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在如图1所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1、A2的指针均在图2所示的位置。则下列说法中正确的是:

(图1)(图2)

[     ]

A.电流表A1的示数是1.5A
B.通过灯L1、L2的电流都为0.3A
C.通过灯L1的电流为1.2A
D.电路的总电流为1.8A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在如图1所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针偏转均为图2中所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为
3.6
3.6
V和
0.9
0.9
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?上海)在如图1所示的电路中,电源电压为18伏保持不变,电阻R1为10欧,闭合电键S后,电流表A的示数如图2(a)所示.
①求电阻R1两端的电压U1
②求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值.
③现有标有“20Ω,2A”“50Ω,1A“字样的滑动变阻器可供选择,有一个表盘如图2(b)所示的电压表可接入电路.当选用标有
20Ω,2A
20Ω,2A
字样的变阻器替换R2,并把电压表接入
CD
CD
两点间时(选填“AB”,“CD”,“AB或CD”),在移动变阻器滑片P的过程中电压表示数的变化量△U最大.求电压表示数的最大变化量△U最大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?高安市二模)探究名称:探究电阻上的电流跟两端电压的关系
提出问题:老师上课时在如图1所示的电路中接入了一个“神秘盒”后,小灯泡变亮了,接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了.针对此现象小明想小灯泡先变亮是因为老师在“神秘盒”内放有
滑动变阻器
滑动变阻器
,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的
滑动变阻器的滑片
滑动变阻器的滑片
进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化.于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
进行猜想:在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比.
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比.
设计并进行实验:
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制
电阻
电阻
不变.小宇利用如图2所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据,而小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析与论证:略
评估:(1)小宇与小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作简单
操作简单
.(写出一点即可)
(2)小宇利用三个电阻分别进行三次实验的目的是
寻找规律
寻找规律

(3)图4甲是利用电阻
R2
R2
(选填R1、R2或R3)实验得到的图象;乙是利用实验次数
2、5、8
2、5、8
得到的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图1所示的电路中,电源电压为9V且保持不变,灯泡上标有“6V 6W”字样,电流表与电压表的示数关系如图2所示,试求:
(1)灯泡正常发光地的电阻.
(2)当电流表示数为0.4A时,灯泡的电阻.
(3)灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图1所示的电路中,

(1)电流表A1的示数是通过
L1
L1
的电流,电流表A2的示数是通过
干路
干路
的电流.
(2)如图2电流表A1、A2的示数,可知通过L2的电流是
0.38
0.38
安.
(3)在如图3虚线框内画出电路图.

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