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如图示.在探究滑轮组机械效率的实验中,小明同学进行了实验数据的记录,实验数据如下表:
序号 拉力F(N) 钩码重G(N) 机械效率 η
1 1.25 3 80%
2 1.25 3 60%
3 2 6 75%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用
装置,实验2是用
装置做实验;实验3是用
装置做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是
使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低
使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低

(3)比较实验2和实验3的数据分析可得出的结论是
使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率
使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率
分析:(1)知道三次实验中钩码重、拉力大小、机械效率大小,根据效率公式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
G
F×n
求每次n的大小,即承担物重的绳子股数,再去选择;
(2)实验1和实验2,用不同的滑轮组,提升相同的重物,所做的有用功相同,动滑轮的个数越多,做的额外功越多,机械效率越低;
(3)实验3和实验2,使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的物体越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大.
解答:解:(1)在实验1中,F=1.25N,G=3N,η=80%,
∵η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
G
F×n
=
3N
1.25N×n
=80%,
∴n1=3,
同理可求,实验2和实验3中:
n2=4,n3=4,
由此可知,实验1是用甲装置,实验2是用乙装置做实验;实验3是用乙装置做的实验;
(2)实验1和实验2比较,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大、总功增多,有用功占总功的比值减小,机械效率降低.由此可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(3)实验3和实验2,使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:(1)甲,乙,乙;
(2)使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(3)使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
点评:本题关键:一是知道改变机械效率的方法(增大提升重物的重、减少摩擦机械重),二是承担物重的绳子股数的确定(利用η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
G
F×n
求n).
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)图1中所测物块的长度是
1.85
1.85
cm;(物块的长度要求估读)
(2)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中,小红按图2(甲)所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多,并且越用力,受压感觉越明显.小明的实验如图2(乙),他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显,且手指用力越大,形变越明显.他们通过交流,得出的结论是:当压力相同时,
受力面积越小
受力面积越小
,压力作用的效果越明显;当受力面积相同时,
压力越大
压力越大
,压力作用的效果越明显.
(3)某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验,图3是其中的一次实验情景.根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是:探究物体所受浮力大小与
液体密度
液体密度
的关系.
(4)图4为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
2.4
2.4
 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动
24
24
 cm,该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
;若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
(选填:“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图甲所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上挂一重物G,请在图中作出使杠杆静止在图示位置时所加最小力F的示意图,并作出阻力的力臂.
(2)小明准备做探究“滑轮组的机械效率是否与滑轮组细绳的绕法有关”的实验.他根据探究目的先画出第一次实验装置图(如图乙所示).请你在图丙中画出第二次实验的装置图.
(3)如图丁所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路正常工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图示.在探究滑轮组机械效率的实验中,小明同学进行了实验数据的记录,实验数据如下表:
序号拉力F(N)钩码重G(N)机械效率 η
11.25380%
21.25360%
32675%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用______装置,实验2是用______装置做实验;实验3是用______装置做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是______.
(3)比较实验2和实验3的数据分析可得出的结论是______.

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:探索型试题(解析版) 题型:解答题

如图示.在探究滑轮组机械效率的实验中,小明同学进行了实验数据的记录,实验数据如下表:
序号拉力F(N)钩码重G(N)机械效率 η
11.25380%
21.25360%
32675%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用______装置,实验2是用______装置做实验;实验3是用______装置做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是______.
(3)比较实验2和实验3的数据分析可得出的结论是______.

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