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    7．火车由起点车站开出150s后速度达到25m/s，接着匀速运动了100s后开始减速，经50s停下来，共行驶6.9km．那么，列车全程的平均速度是23m/s，合82.8km/h．

    分析 根据题意求出物体的路程与运动时间，然后由平均速度公式可以求出物体的平均速度．

    解答 解：由题意知：物体的路程s=6.9km=6900m，
    运动时间t=150s+100s+50s=300s，
    物体的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6900m}{300s}$=23m/s；
    23m/s=23×3.6km/h=82.8km/h．
    故答案为：23；82.8．

    点评 本题考查了求物体的平均速度问题，根据题意求出物体的运动时间，然后由平均速度公式即可求出物体的平均速度．

    练习册系列答案
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    14．如图所示，若将开关闭合，电流表A1的读数为1.1A，电流表A2的读数为0.2A，则通过L2的电流是0.9A，若电压表示数为3V，则L1两端的电压是3V．

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    18．在下列的数字后面填上恰当的单位：
    一滴水的质量约为10mg；         
    一本物理书的质量约为0.3kg；
    普通的一瓶墨水的体积约为60mL； 
    教室内空气的质量约250kg．

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    15．①如图1所示、小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合理的绕线方法：
    ②请用笔画线代替导线，将图2中电灯、开关正确接入家庭电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图在其它条件不变时仅仅增加水的质量时水沸腾时的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是（　　）
    A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开
    C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩

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    19．如图所示，量筒的量程为0～50ml，分度值为1ml，①中液体的体积是20ml，①②可得物块的体积是10ml，在测物块体积时，甲同学先①后②，乙同学先②后取出物块做①，哪位同学的操作顺序更合理？甲同学另一种操作会导致测量结果偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在如图所示的电路中，如果电流表A1的示数是1.2A，A2的示数是0.2A，A3的示数是0.8A，则通过灯L1、L2、L3的电流各是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
    A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
    C．把天平放在水平桌面上．
    D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
    E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
    （1）正确的实验操作顺序是CBDEA（只填字母序号）．
    （2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调（选填“左”或“右”）．
    （3）用调节好的天平称小矿石的 质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3．
    （4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤．

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