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小明将一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;

猜想B:可能跟螺母的质量m有关;

猜想C:可能跟绳子的长度L有关。

(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和两个质量不同的

螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、天平和砝码、量角器和             

(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:

序号

细线长

度L/㎝

螺母质

量m/g

螺母摆动的

角度θ/ °

螺母来回摆动

一次的时间t/s

1

100

20

3

2.0

2

140

20

3

2.4

3

140

20

5

2.4

4

140

30

5

2.4

(3)由3、4两次实验,可验证猜想           (填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t                 无关。

(4)由        两次实验,可验证猜想A,得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t                无关。

(5)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t       。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调       (选填“长”或“短”)。

(6)实验中发现,螺母摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:                                                                

 

【答案】

(1)计时器(或钟表、秒表)  (3)B  质量  (4)2与3  摆动角度  (5)长  短  (6)测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为t/n

【解析】为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和钟表;对比1、2两次实验可知,螺母摆动角度相同,但细线长度不同,所以时间不同;对比2、3两次实验,细线长度相同,螺母摆动角度不同,但时间相同,说明与摆动角度无关;综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t越长;有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调短;实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,测多次摆动的时间,然后求平均值。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等.于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;
猜想B:可能跟绳子的长度L有关.
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和
秒表
秒表

(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:
序号 细线长度L/cm 螺母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s
1 100 3 2.0
2 140 3 2.4
3 140 5 2.4
①对比1、2两次实验,可得出结论:螺母来回摆动一次的时间t与
细线长度
细线长度
有关.
②对比2、3两次实验,可验证猜想
A
A
(填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度
无关
无关
(填“有关”或“无关”).
(3)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t越
.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调
(选填“长”或“短”).
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:
测出多次摆动所用的时间,然后求平均值
测出多次摆动所用的时间,然后求平均值

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网小明将一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等.于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;
猜想B:可能跟螺母的质量m有关;
猜想C:可能跟绳子的长度L有关.
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和两个质量不同的螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、天平和砝码、量角器和
 

(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:
序号 细线长度L 螺母质量m 螺母摆动的角度 螺母来回摆动一次的时间t
1 100 20 3 2.0
2 140 20 3 2.4
3 140 20 5 2.4
4 140 30 5 2.4
(3)由3、4两次实验,可验证猜想
 
(填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与
 
无关.
(4)由
 
两次实验,可验证猜想A,得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与
 
无关.
(5)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t越
 
.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调
 
(选填“长”或“短”).
(6)实验中发现,螺母摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:
 

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科目:初中物理 来源:2013届山西省农业大学附属中学九年级第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明将一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;
猜想B:可能跟螺母的质量m有关;
猜想C:可能跟绳子的长度L有关。
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和两个质量不同的
螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、天平和砝码、量角器和            
(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:

序号
细线长
度L/㎝
螺母质
量m/g
螺母摆动的
角度θ/ °
螺母来回摆动
一次的时间t/s
1
100
20
3
2.0
2
140
20
3
2.4
3
140
20
5
2.4
4
140
30
5
2.4
(3)由3、4两次实验,可验证猜想          (填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t                无关。
(4)由       两次实验,可验证猜想A,得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t               无关。
(5)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t      。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调      (选填“长”或“短”)。
(6)实验中发现,螺母摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:                                                               

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明将一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等.于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;
猜想B:可能跟螺母的质量m有关;
猜想C:可能跟绳子的长度L有关.
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和两个质量不同的螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、天平和砝码、量角器和________.
(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:
序号细线长度L螺母质量m螺母摆动的角度螺母来回摆动一次的时间t
11002032.0
21402032.4
31402052.4
41403052.4
(3)由3、4两次实验,可验证猜想________(填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与________无关.
(4)由________两次实验,可验证猜想A,得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与________无关.
(5)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t越________.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调________(选填“长”或“短”).
(6)实验中发现,螺母摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:________.

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