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【题目】下列措施属于在传播过程中减弱噪声污染的是(  )
A.中考期间,考点周围禁止施工
B.考场周围禁止大声喧哗
C.在城市道路旁安装隔声板
D.在摩托车在排气管上安装消声装置

【答案】C
【解析】解:A、中考期间,考点周围禁止施工,是在声源处减弱噪声.故A不合题意. B、考场周围禁止大声喧哗,是在声源处减弱噪声.故B不合题意.
C、在城市道路旁安装隔声板,是在传播过程中减弱噪声.故C符合题意.
D、在摩托车在排气管上安装消声装置,是在声源处减弱噪声.故D不合题意.
故选C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解防治噪声的途径的相关知识,掌握噪声的控制:1) 在噪声的发源地减弱它,2)在传播途中隔离和吸收,3)阻止噪声进入人耳.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小瑞在学习压强知识过程中,利用装有红墨水(密度与水相同)的压强计做了“研究液体的压强”实验.

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当 ,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,此时调节的方法应是( )

A.将此时右边支管中高出的液体倒出

B.取下软管重新安装

(2)解决了甲图所示的问题之后,小瑞再作图乙所示的检查,当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差不大,出现这种情况的原因可能是:

(3)器材问题都解决后,小瑞进行后续实验,得到的数据如表,请你根据表中的数据,回答下列问题:

序号

液体

深度/cm

橡皮膜方向

压强计左右液面高度差/cm

1

5

朝上

4.8

2

5

朝下

4.8

3

5

朝侧面

4.8

4

10

朝侧面

9.5

5

15

朝侧面

14.2

6

酒精

15

朝侧面

11.4

①比较序号为 的三组数据,可得出的结论是:同种液体,同一深度处各个方向的压强相等.

②比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同种液体产生的压强会随着 的增大而增大.

③比较序号为5、6的两组数据,可知液体产生的压强大小还与 有关.

④小瑞对以上实验的数据进行分析,她发现当金属盒在水中时,压强计的两液面高度差总小于橡皮膜处的深度,你认为造成的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】做“水的沸腾”实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,(填“ ①”或“②”)情况更严重,其道理是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】高空中水平匀速直线飞行的飞机,向地面投下救灾物资,则飞机的能量变化情况是( )

A.动能、重力势能不变 B.动能不变,重力势能变大

C.动力变大,重力势能不变 D.动能、重力势能都变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列数据不符合实际的是( )

A. 某中学生的质量约45kg

B. 某中学生的身高约165m

C. 某中学生的步行速度约1m/s

D. 某中学生的百米赛跑成绩约6s

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【题目】杠杆平衡时,动力大小为10N动力臂为01m阻力臂L2为02m则阻 力F2的大小是______N。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用 两图;实验中应保证 相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是

(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是

(3)该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.

(4)若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒,则 (选填“能”或“不能”)根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)图中的温度计甲的示数为 ;温度计乙的示数为

2)有一种能反映空气水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较 (填),这是由于湿布中的水在 时要吸热,在一定温度下,两个温度计读数的差别越小,表示空气中的水蒸气含量越 (填无法确定)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.两种方式所做的总功分别为W、W,机械效率为η、η.若不计绳重及摩擦,则有下列关系:W W,η η.(选填“>”、“=”或“<”)

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