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    在食品制作方法中，炸油条、芋头片用花生油，煮玉米棒子、煮鸡蛋用水，这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的   （选填“热量”和“温度”）这是因为油和水的  不同。


    温度  沸点


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是(    )

     A．不同的说话时，声音的音调不同    　B．不同的人说话时，声音的频率不同

     C．不同的人说话时，声音的响度不同       D．不同的人说话时，声音的音色不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一列长100 m的列车，穿过500 m的某一山洞，若火车运行速度是108 km/h,火车穿过山洞所用时间是__      __s.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    温度计是根据液体的          原理制成，右图中甲体温计示数是      　℃；图乙寒暑表的示数是        ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰________为气体，并从周围______大量的热，使空气中的水蒸气_______为小水滴或_______为小冰晶，下落而形成雨。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水的凝固点比水的凝固点      （填“低”或“高”）；气体打火机中的液体是在常温下通过对燃气采用                 的方法，使之液化后贮存在打火机中的。 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是_______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______现象（填物态变化名称）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     两个人向相反的方向拉一根绳子，绳子没有拉断，这是因为分子之间存在着         力，除此以外，分子之间还存在着         力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

    液体

    次数

    质量m/kg

    升高的温度△t/℃

    加热的时间t/min

    甲

    1

    0.1

    5

    1

    2

    0.1

    10

    2

    3

    0.2

    10

    4

    乙

    4

    0.1

    10

    1

    5

    0.1

    20

    2

    6

    0.2

    20

    4

    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由:___________________________________________________________________________

    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　　越大，吸收的热量就越　　．（选填：“多”或“少”）

    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的　　有关，　　的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

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