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【题目】下列说法正确的是

A. 力可以使物体发生形变

B. 压力是由于重力产生的

C. 气体分子间只存在相互斥力

D. 滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同

【答案】AD

【解析】力的作用效果力可以使物体发生形变,力也可以使物体的运动状态发生改变,A说法正确;压力可以有重力产生,也可以由其他物体产生,B说法错误;组成物体的分子间存在相互作用的引力与斥力,C说法错误;滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,即可以与物体运动方向相同,也可以与物体运动方向相反,但一定与物体相对运动反向相反,D说法错误;答案AD。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是(
A.杠杆仍能平衡
B.杠杆不能平衡,右端下沉
C.杠杆不能平衡,左端下沉
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于磁现象,下列说法中正确的是(  )

A. 磁铁能够吸引所有的金属物品

B. 通电导丝周围和磁铁周围一样存在磁场

C. 磁体周围的磁感线是真实存在的

D. 通电螺线管内部不存在磁场

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象.A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×103N,滑轮组的机械效率为80%,已知A的重力为2×104N(不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响),求:
(1)长方体A未露出水面时受到的浮力;
(2)滑轮组中动滑轮的总的重力是多少;
(3)当A 浸没在水中上升时,滑轮组的机械效率是多少?

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【题目】星期一早晨8:00小王骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的距离为1800m,书店到学校的路程为3600m.他从家骑自行车用时5min到书店,在书店等同学用时2min,然后两人一起骑自行车到达学校.
(1)已知学校第一节上课时间为8:20.要想不迟到,他们从书店到学校的平均最小速度为m/s?
(2)如果他们刚了到达学校就上课了,请问,小王同学整个过程的平均速度是多少m/s?

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【题目】下列现象中属于增大压强的是(
A.骆驼具有宽大的脚掌
B.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液
C.推土机有两条宽大的履带
D.火车轨道铺在枕木上

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【题目】下列图中所示的实例,属于减小压强的是(
A.安全锤的敲击端做成锥状
B.盲道由凸起的棱和圆点组成
C.滑雪时穿上滑雪板
D.斧头用过一段时间要磨一磨

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【题目】某小组同学在探究电流与电阻的关系时,选用如下器材:电源,050Ω的滑动变阻器,电流表,电压表,开关,10Ω15Ω20Ω的定值电阻各一个,导线若干,实验过程中控制定值电阻两端电压为2V不变.

1)图甲是连接的部分实验电路,请将电路补充完整.

2)开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调至 (填“A”“B”)端;若闭合开关后,发现电流表有示数,电压表示数为零,则电路存在的故障可能是定值电阻 (填短路断路).

3)某次实验时,电流表的示数如图乙所示为 A,此时连入电路的定值电阻的阻值是 Ω

4)若将10Ω换成15Ω电阻时,需要将滑动变阻器滑片向 (填“A”“B”)端调整,使电压表的示数为 V

5)完成上面实验后,小组同学又想测量额定电压为U的小灯泡的额定功率,但发现电流表已经损坏,于是他们又找来了两个开关,设计了如图丙所示的电路,已知电源电压为U,定值电阻的阻值为R0,请你完成下面实验步骤.

(填写SS1S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为

(填写SS1S2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片不动,读出电出压表示数为U1

灯泡的额定功率的表达式为P=

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【题目】图甲是小明设计的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝 AB 通过滑片 P 连入电路,小灯泡的额定电压为 6V.闭合开关 S 后,滑片 P 从最左端 A 滑到最右端 B 的过程中,小灯泡 的 IU 关系图象如图乙所示.(电阻丝 AB 的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是( )

A. 电阻丝 AB 的阻值为9

B. 小灯泡的最小功率是0.75W

C. 电路中的最大功率是3W

D. 滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中, 电压表示数逐渐变大

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同步练习册答案