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    用二胡和小提琴在同一音阶上演奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们所发出声音的（ ）
    A．响度不同
    B．音色不同
    C．音调不同
    D．节奏不同
    【答案】分析：（1）音调指声音的高低，与发声体的振动频率有关，物体频率越大，音调就越高．
    （2）响度指声音的强弱，与发声体振动的振幅有关，另外还与距离发声体的远近有关；
    （3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
    解答：解：用二胡和小提琴在同一音阶上演奏同一首乐曲，听起来感觉不同，是因为这两种乐器发出声音的音色不同．
    故选B．
    点评：正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键，属于基础知识的考查．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?广元）用二胡和小提琴在同一音阶上演奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们所发出声音的（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
    ①弦乐器的音调跟弦的长短有关；
    ②乐器的音调跟弦的松紧有关；
    ③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B 间的距离进行了多次实验，发现A、B 间的距离越长，音调越低．小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
    （1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越
    低
    低
    ．
    （2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？
    改变弦长、改变音调
    改变弦长、改变音调
    ．
    （4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验．（写出实验的方法和注意点）
    答：
    使琴弦的粗细不同，但长度、材料与实验中弦一样
    使琴弦的粗细不同，但长度、材料与实验中弦一样
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    用二胡和小提琴在同一音阶上演奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们所发出声音的


    1. A.
      响度不同
    2. B.
      音色不同
    3. C.
      音调不同
    4. D.
      节奏不同

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    科目：初中物理 来源：广元 题型：单选题

    用二胡和小提琴在同一音阶上演奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们所发出声音的（　　）
    A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．节奏不同

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