【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出了如下的猜想:
猜想 A:可能与物体浸没在液体中的深度有关.
猜想 B:可能与液体的密度有关.
猜想 C:可能与物体浸在液体中的体积有关.
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验.
(1)通过实验a和c,可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是____________N.
(2)通过a、c、d分析比较,可以验证猜想________是错误的。(选填“A”、“B”或“C”)
(3)分析比较实验a、b、c,可以验证猜想_________是正确的。(选填“A”、“B”或“C”)
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是_______________.
【答案】2 A C 控制变量法
【解析】
(1)实验a中,弹簧测力计示数为物体的重力G=8N;实验c中,物体浸没在水中时的弹簧测力计示数为F示=6N。则物体浸没在水中时受到的浮力大小为F浮=G-F示=8N-6N=2N。
(2)由以上分析,物体刚浸没在水中时(实验c)的浮力F浮=2N;由a、d可知,物体浸没在水中更深处(实验d)受到的浮力F浮’= G-F示’=8N-6N=2N。说明物体浸没在水中不同深度受到的浮力是相同的,所以猜想A是错误的。
(3)比较实验a、b可知,物体在实验b中受到的浮力F浮”= G-F示”=8N-7N=1N,与物体在实验c中受到的浮力F浮=2N相比,说明物体浸入水中的体积越大,受到的浮力越大。所以猜想C是正确的。
(4)该实验中,分别控制了同种液体、浸入液体体积等因素,主要运用了控制变量法。
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【题目】请同学们根据多年的生活经验,判断下列描述符合实际情况的是
A. 中学生使用的课桌高约为80mm
B. 中学生的重力约为50N
C. 重庆大气压强约为0.98×105Pa
D. 中学生站立时对地面的压强约为1.6×106Pa
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【题目】两个灯泡L1和L2分别标有“6V、2A”和“9V、1A”字样,不考虑温度的影响,将它们连入同一电路中,为确保两灯均不坏,下列说法正确的是( )
A. 将它们串联时,电路两端允许最大电压是15V B. 将它们并联时,干路中允许最大电流是3A
C. 将它们并联时,电路中允许最大总功率是21W D. 将它们串联时,L1允许的最大功率是3W
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【题目】(题文)为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关,需要通过实验来探索,现有下表所示的五种电阻线供实验时选用,完成下面各题:
(1)如果研究导体的电阻跟长度的关系应选导线________ ;
(2)如果比较1和2两次实验结果,可得结论________ ;
(3)本次实验采用的物理实验方法是________ .
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【题目】将500g温度为75℃热水加入温度为15℃冷水中.热平衡后的水的温度是25℃.问:原来冷水的质量是多少kg?(假定没有热量损失.且在热平衡时水的温度相等)
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【题目】在相同加热条件下,对初温相同的甲、乙两个物体加热,设它们的质量分别为m甲、m乙 , 比热容分别为C甲、C乙 , 甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示,则( )
A. 若m甲>m乙 , 则C甲<C乙 B. 若C甲>C乙 , 则m甲>m乙
C. 若m甲=m乙 , 则C甲>C乙 D. 若C甲=C乙 , 则m甲=m乙
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【题目】一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐,如图所示。在木板的右端施一水平力F,使木板A右端缓慢地离开桌边一段距离(木板A没有掉下来),在木板A移动过程中,下列说法正确的是
A. A对桌面的压强不断减小B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压强变大D. A所受到的摩擦力保持不变
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【题目】在探究浮力大小的影响因素实验中,某同学进行了如图所示的实验。
(1)为了探究F浮与G排的关系,请在步骤A-D的操作基础上增加一个步骤。请写出该步骤的内容:_______
(2)根据你所学过的浮力相关知识,结合上面的几个图,请推断出圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N,物体的重力为_______N。
(3)由图中步骤B、E可知,浮力的大小跟______有关。
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【题目】电动轮椅为残障人士出行提供了方便.其工作原理如图所示,操纵杆控制 S1 和 S2 两个开关.轮椅前进且能调速,但只能以恒定速度后退.下列正确的是
A. S1 接 1、S2 接 3 时,轮椅前进 B. S1 接 1、S2 接 4 时,轮椅后退
C. S1 接 2、S2 接 3 时,轮椅后退 D. S1 接 2、S2 接 4 时,轮椅前进
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