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    （2007?成都模拟）如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是（　　）
    分析：声音的音调高低由塑料尺伸出桌面的长度有关，料尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大，振动越慢，塑料尺振动时发出的音调越低，塑料尺伸出桌面的长度越短，振动幅度越小，振动越快，听到的音调越高．
    解答：解：A、塑料尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，说法正确，不符合题意；
    B、塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高，说法错误，符合题意；
    C、塑料尺振动越快，听到的声音越高，说法正确，不符合题意；
    D、声音的高低是由塑料尺单位时间振动的次数决定的，说法正确，不符合题意；
    故选B．
    点评：解决此类问题要结合声音音调的定义，结合实验中的现象分析，同时要明确题干的要求注意是选择错误的描述．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?成都模拟）小陈同学所在的物理兴趣小组，利用所学知识设计了一个简易电子拉力计，图左是其原理图．该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小．他们最初选用的主要器材及其规格是：
    A．电池组（能够提供6V恒定不变的电压）
    B．电流表（最程为0～0.6A）
    C．定值电阻R0（电阻为l0Ω）
    D．硬电阻丝R（长度为1cm．总电阻为50Ω，电阻随长度均匀变化；滑片P与R接触良好且摩擦不计）
    E．硬质弹簧（导电性能良好，电阻不计；能承受的最大拉力是150N，当拉力小于150N时，其伸长量△l与所受拉力F的关系图线见图右）

    （1）该拉力计能够测量出的最大拉力是
    100
    100
    N．
    （2）为了增大拉力的测量范围，小陈他们又找来了如图左所示的一个定滑轮、一个滑轮组和一个杠杆，另有绕线若干．

    ①小陈他们已安好定滑轮，请你再选用图中的滑轮组或杠杆在图右的虚线框中进行适当的连接，并画出拉环的位置，使测力计拉力的测量范围变为原来的三倍（若需要文字说明，请写在图右下方的空白处）．
    ②在你新设计的拉力计中，电流表表盘上0.3A处应标
    240
    240
    N．
    （注：滑轮和杠杆重不计，摩擦不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?成都模拟）如图所示为我国古代船工打捞深水中重物（铁牛）的示意图．船工先将绳索的一端捆牢铁牛，另一端捆在两木船间的大木头上，使绳索绷紧，然后将船上的沙土逐渐抛人水中．从船工开始抛沙土到铁牛即将离开河床的过程中（假设水面的升降忽略不计．铁牛位置不变，绳索不可伸长）．以下物理量，始终不发生变化的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?成都模拟）如图所示，甲图读数是
    2.6V
    2.6V
    ，乙图读数是
    0.52A
    0.52A
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?成都模拟）下列物体中，尺度最大的是（　　）

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