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    图是探究光的反射规律的实验装置．为了研究反射角与入射角之间的关系，下列操作中符合要求的是


    1. A.
      以ON为轴，前后转动光屏E
    2. B.
      以ON为轴，前后转动光屏F
    3. C.
      多次改变光线OB与ON的夹角
    4. D.
      多次改变光线AO与ON的夹角
    D
    分析：利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握．要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义．
    解答：此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系．
    故选 D．
    点评：让学生通过“发现并提出问题--做出猜想和假设--制定计划与设计实验--解通过观察和实验等途径来收集证据--得出结论--交流与合作--提出新问题”科学探究式方法得出．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图是探究光的反射规律的实验装置．为了研究反射角与入射角之间的关系，下列操作中符合要求的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“光的反射规律”的实验装置图．把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面，一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出．下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究光的反射规律的两个步骤
    （1）请你完成以下表格的填写．
    实验序号 入射角 反射角
    1 50°
    50°
    50°
    2
    40°
    40°
    		 40°
    3 20°
    20°
    20°
    （2）实验中，纸板应
    垂直
    垂直
    于平面镜．（填“平行”或“垂直”）
    （3）由甲图我们可以得到的结论是：
    能
    能
    选填“能”或“不能”）看到反射光线；
    （4）由乙图我们可以得到的结论是：
    不能
    不能
    选填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （5）甲图中如果光线沿BO的顺序射向平面镜，则反射光线
    会
    会
    （选填“会”或“不会”）与OA重合，说明了
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究光的反射规律的两个步骤
    （1）请你完成以下表格的填写．
    实验序号 入射角 反射角
    1 50°
    50°
    50°
    2 40° 40°
    3 20°
    20°
    20°
    （2）实验中，纸板应
    垂直
    垂直
    于平面镜．（填“平行”或“垂直”）
    （3）由表格数据我们可以得到的结论是：
    在反射现象中，反射角等于入射角
    在反射现象中，反射角等于入射角
    ；
    （4）由乙图我们可以得到的结论是：
    在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内
    在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内
    ．
    （5）在甲图中，如果光线沿BO的顺序射向平面镜，则反射光线
    会
    会
    （填“会”或“不会”）与OA重合，说明了
    在反射现象中，光路是可逆的
    在反射现象中，光路是可逆的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“光的反射规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一张画有角度且可沿ON向前或向后折的白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面．将一束光贴着纸板沿AO射向平面镜，反射光线沿OB射出，如图甲所示．若将入射光线AO逐渐向ON靠近，则反射光线OB将
    靠近
    靠近
    （选填“靠近”或“远离”）ON．由此现象可以得到的结论是：
    反射角随入射角的减小而减小
    反射角随入射角的减小而减小
    ．如果把纸板ON的右半边向后折，如图10乙所示，右半边纸板上将
    不能
    不能
     （选填“仍能”或“不能”）观察到反射光线．

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