分析 (1)已知电热水壶的额定功率和额定电压,由电功率公式的变形公式可以求出电热水壶的电阻;
(2)求出水的质量、水的比热容和水温的变化,利用热量公式求出水吸收的热量;
(3)求出电热水壶产生的热量,然后应用功率公式的变形公式求出电热水壶正常工作的时间.
(4)利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$即可求出电热水壶的实际功率.
解答 解:(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得电热水壶的电阻:R=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{1000W}$=48.4Ω;
(2)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;
(3))不计热量损失,电热水壶消耗的电能W=Q放=Q吸=3.36×105J;
由P=$\frac{W}{t}$得电热水壶正常工作的时间:t=$\frac{W}{{P}_{额}}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{1000W}$=336s;
(4)若电热水壶实际工作电压为198V,
则电热水壶的实际功率P实=$\frac{{U}_{实}^{2}}{R}$=$\frac{(198V)^{2}}{48.4Ω}$=810W.
答:(1)电热水壶的电阻为48.4Ω.
(2)将1kg水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为3.36×105J.
(3)要放出这些热量,电热水壶正常工作的时间为336s.
(4)当电压为198V时,电水壶的实际功率是810W.
点评 本题是一道电学与热学的综合应用题,与生活息息相关,使学生觉得学了物理有用,关键是公式及其变形式的灵活运用,要注意正常工作时的功率和额定功率相等.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz | |
B. | 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 | |
C. | 运动员打鼓用的力越大,鼓声的响度就越大 | |
D. | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在a到c的过程中,运动员对铅球做了功 | |
B. | 在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少 | |
C. | 在c到d的过程中,铅球的重力势能减少 | |
D. | 在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的改变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 做功越多,功率越大 | |
B. | 做功越快,功率越大 | |
C. | 功率越大的机器,机械效率越高 | |
D. | 有用功与总功的比值越大,机械效率越高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内能不变 | B. | 分子体积变小 | C. | 体积增大 | D. | 压强变大 |
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