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    18．为了探究声音的反射特点，小明同学进行了以下实验．
    （1）在玻璃圆筒内垫上一层厚海绵，海绵上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过空气传播的．
    当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声．
    （2）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，则∠COB是该光路的反射（选填“入射”或“反射”）角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能像光一样反射．
    下列现象或应用与声音的反射有关的是：C
    A．打鼓时我们能听见鼓声
    B．雷雨天时我们先看见闪电再听见雷声
    C．天坛公园的回音壁
    D．铁路工人利用敲击铁轨来发现螺栓松动
    （3）小明想进一步探究反射声音的强弱与反射面的材料是否有关，实验中应该保持玻璃圆筒A和入耳位置不变，只改变反射面的材料．小明又将实验改进，如图丙所示在原来的人耳处增加了圆纸筒，这样做可以增加听到声音的响度．
    （4）小明多次实验后，得到了以下实验结果：
    分析实验结果可知：在其他条件相同时，反射声音的强弱与反射面的材料有关．如果利用声波的反射测量声音在空气中的传播速度，材料若在表中选的话，应该选择大理石．
    反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵
    反射声音
    的强弱     		最强 强 强 较强 弱 几乎听不到

    分析 （1）声音能在空气中传播；
    （2）根据光的反射定律判断入射角；根据声音的产生和声音的反射分析；
    （3）探究反射声音的强弱与反射面的材料有关时应改变反射面的材料，其他因素不变；
    （4）根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论；利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面．

    解答 解：（1）耳朵在玻璃圆筒口上方清晰地听到的声音是通过空气传播的；
    （2）人看见表，是表的光经平面镜反射后进入眼睛形成的，所以光线AO是入射光，所以∠COB是入射角；
    A．打鼓时我们能听见鼓声的是由物体的振动产生的，故A错误；
    B．雷雨天时我们先看见闪电再听见雷声是空气的振动产生的，故B错误；
    C．天坛公园的回音壁利用的是声音的反射，故C正确；
    D．铁路工人利用敲击铁轨时通过铁轨发出的声音进行判断，故D错误．故选：C；
    （3）探究反射声音的强弱与反射面的材料是否有关时，应该保持玻璃圆筒A和入耳位置不变，只改变反射面的材料．小明又将实验改进，如图丙所示在原来的人耳处增加了圆纸筒，这样做可以增加听到声音的响度；
    （4）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关；由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果最好，大理石反射效果最好，可知在其他条件不变时，表面松软的物体反射声音性能差或易于吸收声音．
    因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．
    故答案为：（1）空气；（2）反射；C；（3）不变；材料；响度；（4）材料；大理石．

    点评 此题是一道由光的反射扩展到声音反射以及由此产生的一些物理知识的题目，要有一定的实验探究能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列数据最符合实际的是（　　）
    A．物理课本的厚度大约为15mm
    B．把2个鸡蛋举高2m，做功大约为4J
    C．起重机的效率可以达到100%
    D．我们周围的大气压强大约为1×106Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）观察如图所示量筒，每小格代表的体积是2ml，量筒的测量范围是0～50ml．
    （2）用天平测小石子的质量．天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图1所示，则小石子的质量为41.4克．
    （3）利用量筒测小石子的体积．先在量筒内装一定量的水，如图2所示水面在量筒的A处，水的体积为20厘米3．然后将小石子放入量筒里，水面上升到量筒的B处，则小石子的体积为16厘米3．
    （4）算出小石子的密度为2.588克/厘米3，合2588千克/米3．
    （5）在观察量筒里的水面到达的刻度时，视线要跟液面相平，量筒里的水面是凹形的，观察时要以凹液面底部为准．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中不正确的是（　　）
    A．登月舱从地球到月球，质量变小
    B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变
    C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变
    D．1 kg的铁与1 kg的棉花质量一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．完成下列填空
    ①如图1所示：通过金属用导线ab的电流为0.14A，则通过金属cb的电流为0.46A，此时，在金属导线cb中的自由形成的定向移动是d到c（填选“c到d”或“d到”）
    ②如图2所示是小明设计的实验探究电路，电源电压恒定，AB是一段铅笔芯，c为只能在A、B之间可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好．此装置可探究并（“串”或“并”）电路的电压规律；其规律内容是各支路电路两端电压相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．

    （1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是176.6g．
    （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按右图所示方法进行测量，矿石的体积是70cm3，
    （3）矿石的密度是2.52×103kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．将凸透镜正对太阳光，用金属板制成的光屏上会呈现一个圆形的光斑，慢慢调节光屏到透镜的距离，光屏上的光斑最细最亮时，测得光屏到透镜的距离如图甲所示，则透镜的焦距为10.0cm．

    小明用手触摸光屏的后面，发现被亮斑照射的位置与其它位置相比明显发烫，说明该处金属的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递（选填“做功”、“热传递”）的方式改变其内能．
    将点燃的蜡烛放透镜左侧适当位置，移动右侧光屏，当光屏上有清晰的蜡烛火焰的像时，蜡烛、透镜、光屏位置如图乙所示，则光屏上所得到的像应为一倒立缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）实像，生活中的照相机（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据这一原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．光滑的长木板AB长为1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，并在B端放一质量为200g的圆球，板的另一端A用一根与板成30°角的细绳AC拉住，处于平衡状态，这时此绳拉力为12N．如图所示，物体B的体积为1000cm3求：
    （1）B的物重；
    （2）现将物体B完全浸没入水中，同时小球以20cm/s的速度由B端沿长木板向A端匀速滚动，问小球由B端经过多长时间运动到D点，A端的细绳拉力刚好减为0．此时小球距离A端多少m．（不计长木板AB的质量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小王同学在科技创新活动中设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路．如图1所示，把电阻丝EF弯成半圆形（电阻丝的电阻与其长度成正比），O为圆心，OP为一能够绕圆心O转动的金属滑片，P与EF接触良好．如图2所示，A为电流表（可选择A1：量程为100mA、内阻r1=4Ω或A2：量程为20mA、内阻r2=18Ω）；R为滑动变阻器，阻值变化范围为0～100Ω，保护电阻R0=40Ω，理想电源电压U=1.5V不变，电流表可看成一个能显示通过自身电流大小的定值电阻．

    选择合适的电流表，把E、O两个接线柱分别与M、N相接，为了从电流表上直接读出OP的旋转角度．请完成以下内容：
    （1）连接好电路后，将OP转到E端，闭合开关S，再调节滑动变阻器R使电流表示数为最大刻度值，此时电流表指针所指位置处标注的读数是0度．则电流表应选择A2（选填“A1”或“A2”）
    （2）保持滑动变阻器滑片位置不变，把OP转到F端，电流表的示数为7.5mA，此时电流表指针所指的位置处标注的读数是180度，则电流表最大刻度的一半处应标注的读数是108度；电流表刻度值为15mA处，应标注的读数是36度．
    （3）在完成其它标注后，小王同学发现表盘新的 刻度值不均匀，为帮她解决这个问题，同学们用理想电压表设计了如下四个改进的电路，其中可行的两个是AB．

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