下面的实验你一定做过或看老师演示过,请回答其中的问题.
(1)实验A:有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄,从侧面处上去的形状状态如图所示,请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处:
便于刻度尺紧贴被测物体
便于刻度尺紧贴被测物体
.读数正确的是图中的
B
B
(选填“A”或“B”),物体的长度为
3.05
3.05
cm.
(2)实验B:实验时,首先调节
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆在水平位置平衡;当左侧钩码处于图示的位置A时,应将右侧的钩码向
右
右
移动(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(3)实验C:通过观察和比较电磁铁A与B
吸引大头针的多少
吸引大头针的多少
,可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关;要使电磁铁B吸引更多的大头针,滑动变阻器的滑片P应向
左
左
端移动(选填“左”或“右”).
(4)实验D:让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块的目的是研究物体的动能大小与
速度
速度
的关系.