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    18．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同-装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后停止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

    （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球从统一位置释放的目的是使小球到达平面时的速度相等．
    （2）实验中小球（小球/小木块）相当于汽车，所以当小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患越大．（选填“越大”、“不变”或“越小”）
    （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较．
    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较．

    分析 （1）实验中为使小球运动到水平面时的速度相同，让小球从同一高度处由静止滚下；
    （2）实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近，安全隐患越大；
    （3）动能大小的影响因素：质量和速度．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；
    （4）物体下落时重力势能转化为动能．重力势能跟质量和高度有关，动能跟质量和速度有关，同一个物体，下落到地面的速度取决于物体的高度．高度相同到达水平面的速度相同，越高到达水平面的速度越大．

    解答 解：
    （1）图甲和图丙实验中，A球、C球从同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度相等；
    （2）实验中通过比较滚下的小球撞击木块移动的距离，来比较小球动能的大小，所以可以把小球比作汽车，在同样的平面上木块被撞得越远，表明汽车的动能就越大，安全隐患越大；
    （3）超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大．选择到达水平面的速度相等，质量不同的AC小球即甲丙两图进行实验；
    （4）超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大．选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球即甲乙两图进行实验．
    故答案为：（1）使小球到达平面时的速度相等；（2）小球；越大；（3）甲、丙；（4）甲、乙．

    点评 此题是探究影响动能大小的因素，注意控制变量法及转换法在实验中的应用．

    练习册系列答案
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    C．冬天，戴眼镜的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠
    D．冬天的早晨，屋顶上常常会有一层霜

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    A．电子移动的方向由A到BB．电流方向由A到B
    C．有电流但方向无法确定D．正电荷移动的方向由A到B

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    步骤2：当他用金属汤勺敲击玻璃瓶时，听到四个瓶子发出声音的音调也有高有低，请你按音调由低到高的顺序再排列瓶子：丁、丙、乙、甲．

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    3．“热”字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度．请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义．
    （1）盛夏，我们感到天气很热．温度
    （2）摩擦生热．内能
    （3）雪熔化成水时要吸热．热量．

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    10．如图所示，容器中装的都是酒精，都较长时间地存放在室内．有甲、乙、丙三支温度计，示数都是20℃，其中有一支是不准确的，不准确的那支温度计是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．无法确定

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    7．下列现象中属于液化现象的是（　　）
    A．冬天室外的衣服冻干了
    B．衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象
    C．冰雪熔化了
    D．从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．小明乘坐的出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票．求：
    （1）出租车行驶的时间；
    （2）出租车行驶的速度．

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