【题目】正确使用测量工具是做好物理实验的前提,对如图器材所指示的数据,读数正确的是
A. 电流表:2.40A
B. 天平:62.4g
C. 温度计:17℃
D. 速度表:70m/s
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【题目】吕老师与小亮进行爬楼比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,吕老师的体重是小亮的2倍,他们所用时间相同。若吕老师克服自身重力做功为W1功率为P1,小亮克服自身重力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是
A. W1:W2=2:1 P1:P2=1:1B. W1:W2=2:1 P1:P2=2:1
C. W1:W2=1:2 P1:P2=1:2D. W1:W2=1:2 P1:P2=1:1
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【题目】小明利用如图所示装置,探究在水平面上阻力对物体运动影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面 上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是___________(a/b/c),这样会达不到___________目的.
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越___________,或小车的速度___________.
(3)小明认为,通过进一步推理可以得到下列结论:①运动的物体如果不受阻力作用, 那么将一直运动下去;②静止的物体不受外力作用时,总保持静止状态.根据上述实验, 你认为可以得出的结论___________(只有①/只有②/①和②).
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【题目】用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为300N,将重物提升3m所用的时间为10s.求:
(1)所做的有用功;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
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【题目】某人用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物,所用的拉力F为250N,不计摩擦和绳重,求:
(1)动滑轮的重力;
(2)此时滑轮组的机械效率;
(3)如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升900N的重物时,拉力的功率为多少?
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【题目】如图所示,是小朋友玩跳跳床的情景,对他们在上升和下落过程中分析正确的是
A. 小朋友在空中上升的过程中重力势能转化为动能
B. 小朋友从接触跳跳床到下落到最低处的过程中动能和重力势能转化为弹性势能
C. 小朋友从空中下落,是由于惯性作用
D. 小朋友被跳跳床弹起时,若以地面为参照物,小朋友是静止的
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【题目】在一轻质杠杆支点的两侧分别挂铁块和铜块,铁块和铜块的重力相同,杠杆恰好在水平位置平衡,若把铁块和铜块同时浸没在水中,则杠杆
A. 仍将保持平衡
B. 挂铁块的一端下沉
C. 挂铜块的一端下沉
D. 因不知金属块质量,故不能判断
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【题目】九(1)班的同学们一起用电流表来研究“串联电路的电流规律”,实验电路如图甲所示,请你完成下列问题:
(1)小明先将电流表接在A点后,闭合开关,发现电流表指针如图乙所示,则可能发生的错误是________.
(2)小亮同学连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在如表一中空格填写“可行”或“不可行”_______,_______:
表一
(3)小刚三次实验数据记录如表二,指出他所记录的数据中,明显错误的数值是________(填A,B,C),造成错误的原因是________.
表二
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【题目】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别 铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研 究小车在水平面上滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时的_________相同.
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_________来实现的.
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远.说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 _________(填“快”或“慢”).
(4)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第 一定律,牛顿第一定律不是直接由实验得出的,而是通过符合逻辑的_________得出的正确结论.
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