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【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )

A.若ma=mb , 则ca>cb
B.若ma=mb , 则ca<cb
C.若ca=cb , 则ma=mb
D.若ca=cb , 则ma>mb

【答案】B
【解析】AB、若ma=mb,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由 知,a的比热容较小,b的比热容较大.A不符合题意,B符合题意;
CD、若ca=cb,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由 知,a的质量较小,b的质量较大.C、D均不符合题意.
所以答案是:B.
【考点精析】掌握比热容的概念和热量的计算是解答本题的根本,需要知道比热容(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容. (物理意义就类似这样回答) 比热容的单位是:焦耳/(千克?℃),读作:焦耳每千克摄氏度;热量的计算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一种声光报警器的电路图,当开关时,灯亮、铃不响;当开关时,灯亮同时铃响。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如下左图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mc , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答:

(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度.(选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,表示安全隐患.(选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(4)用来研究超速安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(5)实验中,小球碰撞木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动一段距离后停下,设碰撞前一瞬间小球的动能为Eo , 木块克服摩擦力所做的功为W,则EoW(选填“>”、“<”或“=”).
(6)将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球(铁球质量大)将弹簧压缩到相同程度后再放手.(见右图)两球离开弹簧时的速度 , 纸盒被推开的距离(以上两空均选填“相同”“不相同”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)
(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察.具体指明该方案存在的不足:.

(2)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是.
(3)小丽设计了如图丙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?
;②.
(4)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”.若利用小丽的方案无法直接探究得出该结论,理由是 , 请你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中画出实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在一次跳绳的体能测试中,体重500N的小明1min内跳了120次,平均每次跳离地面的高度约5cm,则他跳绳时的功率约为( )
A.5W
B.50W
C.500W
D.5000W

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【题目】如图甲所示,小明在吹气球时,被吹大了的气球没能用手握住,呼啸着飞了出去,若他及时捡拾起气球,将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比(选填“变高”、“变低”或“没有变化”),这是因为当球内气体喷出来时,发生的能量转化情况是能转化为能.如图“乙”或“丙”的中汽油机的工作过程与这一情景过程中能量的转化是一致的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用图示装置做“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验,实验中用同一酒精灯分别给质量相等的沙子和水加热.

(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有秒表和;加热过程中,用玻璃棒搅动的目的是.
(2)水和沙子吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(3)关于该实验的变量控制,下列做法中不正确的是( )
A.酒精灯火焰的大小相同
B.火焰与易拉罐底距离相等
C.罐中分别装入等体积的水和沙
D.使用相同的易拉罐
(4)根据实验数据,在图a中画出表示沙子和水升高的温度ΔT随时间t变化的图线.

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/℃

沙子

20

24

28

32

36

40

44

20

21

22

23

24

25

26


(5)分析表格中的数据和图像a可知:
①温度升高相同的过程中沙子吸收的热量(选填“小于”、“大于”或“等于”)水;
②质量相等的不同种物质ΔT/t一般(选填“相同”或“不同”).
(6)小明再用50g水和100g水做实验,分别画出50g水和100g水升高的温度ΔT随时间t变化的图像如图b所示.其中图线(选填“①”或“②”)是100g水升高的温度ΔT随时间t变化的图像.进一步分析发现ΔT/t与对应的质量(选填“成正比”、“成反比”或“无关”).

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【题目】在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示.
(1)甲图中A球在斜面上运动的速度(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能(选填“增加”、“减小”或“不变”).
(2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能 , 重力势能(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大.

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【题目】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
A.电加热器、电源
B.酒精灯、火柴
C.两个相同的烧杯
D.温度计
E.秒表
F.铁架台
G.适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有
(2)提供的上述两种热源中,选用( A/B)能更准确地控制物体吸收热量的多少.
(3)某小组记录了多组实验数据(如表所示),要研究相同质量的物体升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质种类的关系,应该分析第两次的实验数据.这样的选择用到了一种常用的研究方法叫

实验次数

物质

质量/g

升高的温度
△t/℃

加热时间t/min

1

100

10

2

2

200

10

4

3

200

20

8

4

煤油

200

10

2


(4)进一步分析一数据可知煤油的比热容为J/(kg℃)(已知水的比热容是4.2×103J/(kg℃).

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