【题目】小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究。
（1）其中明显还需要调整的是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小”或“放大”）的实像，该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的 ，光屏相当于眼睛的
（3）随后，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）．
（4）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距 （选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析。
【答案】光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度；缩小；照相机；（2）晶状体，视网膜；（3）凹；近视；（4）更大
【解析】
试题分析：（1）为使所成像能在光屏的中心，必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，如图所示，光屏有些高了，所以要调整光屏的高度；此时u＞v，凸透镜成像规律可知，此时的像是倒立缩小的实像；此成像特点是照相机的原理；
（2）图中所示的凸透镜相当于晶状体，光屏相当于视网膜；
（3）只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，说明物距不变，像距增大了，也就是眼镜对光线有发散作用，因此这只眼镜是凹透镜；戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视；
（4）远视眼是因为晶状体的曲度变小，折光能力变弱造成的，所以应更换一个焦距更大的凸透镜进行对比实验；
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普通高中同步练习册系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，同学们在老师的指导下，进行了如下探究过程。
（1）他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在 ．
（2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如右表．
①分析表中 数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像；
②分析表中6、7数据可知： 。
（3）实验时同学们发现，在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛逐渐燃烧变短，光屏上烛焰的像会向 移动．
（4）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中 图是画错的， 图反映了放大镜的成像原理．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 导体两端电压为零时，导体电阻消失
B. 导体的电阻越大，通过它的电流越小
C. 通过导体的电流越大，说明导体的电阻越小
D. 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】上学前，小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装，看到的“镜中人”是她的 （选填“虚”或“实”）像，像与她之间的距离是 m；这时听到门外小玲来喊她一起上学，小美是根据声音的 辨别出是小玲的．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，利用滑轮组将500N的物体以0.2m/s的速度速提起，绳子自由端的拉力为200N（不计摩擦和绳重），求：
（1）拉力的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）若用该滑轮组提升800N的物体，机械效率又为多少？
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