【题目】小亮用伏安法测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压为2.5V,电源电压为3V。
(1)如图甲,小亮在连接此实验的实物图时有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线_________。
(2)改正电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻为_____Ω。
(3)考虑到两电表并不是理想电表(电压表电阻不是无穷大、电流表有内阻),小亮所测的小灯泡的电阻偏_____(选填“大”或“小”)。
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【题目】甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1﹣V2.乙同学是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2﹣V1。
比较这两种方法回答下列问题
(1)为了使实验结果(如图所示)更准确你将选择哪种方法_____。(选填“甲“或“乙“)
(2)如果某同学实验读数如图所示,则测得这块碎石的体积是_____。
(3)实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是_____。
A.注入一定量水后俯视读数,其余读数正确
B.待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确
C.在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确
D.捆绑小石块的绳太粗,读数均正确
(4)甲同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图所示),利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积,如图装置能实现这一目的是_____。
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【题目】小红和小兰在学习欧姆定律的过程中,分别进行下列探究活动:
(1)小兰选了以下器材:待测电阻Rx(5~10 Ω)、电源(6 V),电流表(0~0.6 A)、电压表(0~3 V)、滑动变阻器(1 A,20 Ω)、开关一个、导线若干。
小红选了以下器材:待测电阻Rx(5~10 Ω)、电源(6 V),电流表(0~3 A)、电压表(0~15 V)、滑动变阻器(1 A,100 Ω)、开关一个、导线若干。
算一算,要使测量更精确,还不会损坏电表,小兰和小红谁选择的器材更确:____________________ 。
(2)接着她们开始做测定某导体电阻的实验。请你以笔代线完成电路图连接(如图)。__________
(3)小兰自带某一段电炉丝的电阻,于是她用电炉丝换下电阻RX,换了新的电源。实验中,小兰通过改变滑动变阻器阻值,由电流表、电压表读出相应的数值,见下表。
(a)请你根据上面表格将数据绘制到如图中去。_________
(b)由表格内容及作出的图分析可得出结论__________________________ 。
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【题目】小明在某超市看到:智能电梯已投入使用,电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。如图是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻,R1是固定电阻),并进行了如下分析:通电后电磁铁的上端是_______极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变_______ (选填“强”或“弱”),使衔铁与触点2接触,通过电动机的电流_______(选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快。
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【题目】拉力器是常见的健身器材,一般由4~5根相同的弹簧组成,如果小明同学拉开一根弹簧(即把弹簧拉至两臂完全张开的长度)要用25N的拉力,那么,要拉开4根弹簧,小明需要用多大的拉力?此时小明一只手所受拉力的大小是多少?
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【题目】如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图,GMR是巨磁电阻,它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小.它所在电路的电源电压保持6V不变,L是标有“2V 0.1W”的指示灯,当它两端电压达到1.2V时开始发光,若指示灯电阻不受温度影响,则灯丝阻值为 ________Ω.闭合S1、S2时,图中电磁铁的 ________(选填“左”或“右”)端是S极,将滑动变阻器滑片P向左滑动,电磁铁周围的磁场 ________(选填“增强”、“减弱”或“不变”),P滑到某点,L刚好开始发光,此时GMR接入电路的阻值为 ________Ω,继续向左滑动滑片P,电压表示数 ________
【答案】 40 右 增强 160 变小
【解析】(1)由可得,电阻R的阻值:
(2)闭合开关S1,由安培定则可知,螺线管左端的磁极为N极,右端为S极;
(3)当滑动变阻器滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值减小,则电路的总电阻变小,由欧姆定律可知,电路电流变大,因此电磁铁磁性增强,周围磁场增强;
(4)当L刚好发光时,电路中的电流: 由可知,此时电路中的总电阻: ;由串联电路电阻规律可知,GMB接入电路的阻值: ;继续向左滑动滑片P,电磁铁的磁性更强,周围磁场更强,GMB的阻值更小,由串联电路分压的规律可知,电压表的示数变小。
故答案为:40;右;增强;160;变小。
【点睛】本题考查了电路的动态分析,涉及到电磁铁磁性与电流的关系、欧姆定律以及电功率公式的应用等,判读出巨磁电阻的变化是解题的关键。
【题型】填空题
【结束】
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【题目】一个薄壁的瓶子内装满某种液体,已知液体的质量为m,小明同学想测出液体的密度,他用刻度尺测得瓶子高度为L,瓶底的直径为D,然后倒出部分液体(约小半瓶,正立时近弯处),如图所示,测出液面高度L1,然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度L2,则液体的密度为________.
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【题目】如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平向右拉动木块,在木块匀速直线运动过程中,以下说法中正确的是
A.木块对水平面一定施加了一个向右的摩擦力
B.若拉力增大,则木块受到的摩擦力也将增大
C.木块对绳的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D.若一切外力突然消失,大块将会停止运动
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【题目】如图所示,正方体边长为a,密度为ρ,质量分布均匀.
(1)用力推正方体,但未推动,这时的推力________(填“大于”、“小于”或“等于”)地面对正方体的摩擦力,理由________
(2)导出该正方体水平静止放置时对地面的压强?(g为已知,推导过程及结果用字母表示)
(______________)
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【题目】在“探究物质的吸放热能力”实验活动中:
(1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热,他得到如下数据:
①实验过程中用 _____的长短来表示物质吸收热量的多少.
②分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的_______有关.
③分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高相同温度时,吸收热量的多少与物质______ 有关.
④我们还可以通过大量实验分析出:不同物质的吸热能力一般不同,在相同条件下,升温快的物质,它的吸热能力较_______.(选填“强”或“弱”)
(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:_____物质为水,另一种液体的比热容为_______J/(kg℃).
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