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桃花峪生态滑雪场位于黄河中下游的分界处荥阳桃花峪风景区,毗邻黄河游览区,距离郑州市区20余公里。周末,小丫在妈妈的带领下去滑雪场滑雪,如图1所示。
(1)小丫在山下休息时,发现不同的人滑下时速度不同,于是她有了疑问,物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些因素有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下,到底端增加的         能就越大,速度就越大。
(图1)
(2)回家后,她又提出了两个猜想:
猜想一:物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关;
猜想二:物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关。
为了验证猜想一,她将长木板以一定的倾角θ固定,且与水平面平滑连接,如图2甲,为了比较物体滑到底端的速度大小,她准备测量物体能在水平面滑行的距离。若速度越大,滑行距离应该越_______。如图甲所示,请说明使用该装置进行实验时的操作要点:__________________________
小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时,在长木板上滑行的距离基本相同,可得到的结论是______________________________。
在验证猜想二的实验中,小明让一木块从斜面的同一高度滑下,但改变了斜面的倾角,测得的数据记录如下表:
根据表中数据,请在图2乙中描点作出s-θ图象。由图象可知,木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是_________________________________ 。
                                                             甲                                      乙
                                                                                   图2
(1)动
(2)大;实验时应让质量不同的小木块从斜面的相同高度滑下;物体滑到底端的速度与物体的质量无关;图“略”;木块在水平面上滑行的距离s随与倾角θ的增大先减小后增大
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

桃花峪生态滑雪场位于黄河中下游的分界处荥阳桃花峪风景区,毗邻黄河游览区,距离郑州市区20余公里。周末,小丫在妈妈的带领下去滑雪场滑雪,如图所示。

(1)小丫在山下休息时,发现不同的人滑下时速度不同,于是她有了疑问,物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些因素有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下,到底端增加的      能就越大,速度就越大。

(2)回家后,她又提出了两个猜想:

猜想一:物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关;猜想二:物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关.

为了验证猜想一,她将长木板以一定的倾角θ固定,且与水平面平滑连接,如图甲,为了比较物体滑到底端的速度大小,她准备测量物体能在水平面滑行的距离。若速度越大,滑行距离应该越    。如图甲所示,请说明使用该装置进行实验时的操作要点:________________________________________________________________.

小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时,在长木板上滑行的距离基本相同,可得到的结论是_________________________________________________ 。

在验证猜想二的实验中,小明让一木块从斜面的同一高度滑下,但改变了斜面的倾角,测得的数据记录如下表:

次数

1

2

3

4

5

木板倾角θ

10°

30°

53°

75°

85°

在水平面上的滑行距离s/m

0.45

0.40

0.36

0.39

0.43

   根据表中数据,请在图22乙中描点作出sθ图象.由图象可知,木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是_________________________________

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