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    一个物体从光滑斜面上下滑(不计空气阻力)，以下说法正确的是


    1. A.
      它的速度不变
    2. B.
      物体受平衡力
    3. C.
      物体不受力
    4. D.
      物体机械能守恒
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲为一半径为R的光滑的
    1
    4
    半圆弧槽与一粗糙的水平面相连接，将重为G的物体从斜面顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S1处停下来．图乙是一个粗糙的半径为R的
    1
    4
    半圆弧槽与和甲中同样粗糙的水平面相连接，将甲中重为G的物体也从乙斜槽顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S2后停下来，求：
    （1）乙中重力对物体做的功；
    （2）乙中物体在水平面上的摩擦力f为多少？
    （3）乙中物体在粗糙的
    1
    4
    弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动，记下木块移动到的位置B．
    B、让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动，记下木块移动到的位置C．
    C、换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动，计下木块移动到的位置D
    （1）研究动能与速度的关系要控制
    物体的质量
    物体的质量
    ，改变
    物体下落高度
    物体下落高度
    ．具体做法是
    选用质量相同的两个小球从斜面不同高度滚下
    选用质量相同的两个小球从斜面不同高度滚下
    ；研究动能与物体质量关系控制
    物体下落高度
    物体下落高度
    ，改变
    物体的质量
    物体的质量
    ．具体做法是
    选用质量不同的两个小球从斜面相同高度滚下
    选用质量不同的两个小球从斜面相同高度滚下
    ；
    （2）由A、B两步得到的结论是：
    当质量一定时，物体速度越大，动能越大
    当质量一定时，物体速度越大，动能越大
    ；由
    A
    A
    、C两步得到的结论是：
    当速度一定时，物体质量越大，动能越大
    当速度一定时，物体质量越大，动能越大
    ．
    （3）实验中是根据比较
    木块被撞击后移动距离的长短
    木块被撞击后移动距离的长短
    来比较动能大小的．
    （4）本实验运用的实验方法有
    控制变量法
    控制变量法
    ，
    转换法
    转换法
    ．
    （5）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？
    不能
    不能
     （填“能”或“不能”）理由是：
    木块将一直运动下去
    木块将一直运动下去
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下碰撞在一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，碰撞在相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上E点滚下，碰撞在相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
    （1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与
    速度
    速度
    的关系；
    （2）在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是
    使小球滚到斜面底端时的速度相同
    使小球滚到斜面底端时的速度相同
    ，该实验采用的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （3）分析步骤二、三，得出的结论是：
    速度相同时，物体的质量越大，具有的动能越大
    速度相同时，物体的质量越大，具有的动能越大
    ．
    （4）若水平面为光滑的（足够长），该实验还能得出结论吗？
    不能
    不能
    ，理由
    因为木块将做匀速直线运动
    因为木块将做匀速直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网为探究“物体动能的大小与质量是否有关”，小明让钢球A从光滑斜槽高五处滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上物块B后，将物块B撞出一段距离s（如图示）．在此实验后，小明要做的是（　　）
    A、把钢球A放到斜槽更高的地方释放B、把质量更大的钢球放到斜槽更低的地方释放C、把一个质量更大的钢球放到斜槽的同一高度释放D、把一个质量更大的物块代替物块B放在水平面上同一位置

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省昆山市九年级上学期期末考试物理试题 题型：实验题

    小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

      　步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．

      　步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．

      　步骤三：换一铁球乙（M乙>M甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

     　　(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与   ▲   的关系；

        在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是    ▲    ．

      　(2)分析步骤一、二，得出的结论是：    ▲    ．

    (3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行，原因是    ▲    ．

     

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