小华同学在使用电流表测电流时，将电流表分别接入如图所示的1、2、3处，测得1、2、3的电流分别为I₁、I₂、I₃，其关系是

A.
I₁=I₂=I₃
B.
I₁+I₂=I₃
C.
I₁=I₂＞I₃
D.
I₁＞I₂=I₃

B
分析：由图可知，1处的电流为通过L₁的电流，2处的电流为通过L₂的电流，3处的电流为干路电流，由并联电路的特点可得答案．
解答：
由图知，1、2处的电流为两支路电路，3处电流为干路中电流，因为在并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和，即I₃=I₁+I₂．
故选B．
点评：本题考查了并联电路的特点（干路电流等于各支路电流之和），属于基础题目．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2008?济南）同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中．

实验序号	1	2	3	4	3	6
小灯泡两端的电压U/V	2.5	1.5	2.0	0.5	3．O	1.0
通过小灯泡的电流I/A	0.20	0.14	0.18	0．O8	0.23
小灯泡的灯丝电阻R/Ω	12.5	10.7	11.1	6.3	13.0

（1）小华同学在做实验序号为6的实验时，电流表、电压表的连线以及指针位置如图所示．请你读出电流表的示数并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中相应的位置．
（2）从上表中可以看出，小华在进行实验序号为

的实验时小灯泡是正常发光的．
（3）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察

小灯泡的亮度

来判断的：
（4）从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的不足（指出一点即可）：

实验次序不条理，不利于发现规律；记录表格设计不全（或记录表格缺少灯丝温度变化栏）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?市中区二模）同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验．

（1）小华同学连接了如图甲所示的电路，图中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线．
（2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是

（选填字母序号）
a．检查电路是否断路 b．更换小灯泡 c．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
（3）小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．

实验序号	l	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通过小灯泡的电流I/A	0.08		0.14	0.18	0.20	0.23
小灯泡的灯丝电阻R/Ω	6.3		10.7	11.1	12.5	13.0