【题目】如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时沿__________方向拉动弹簧测力计,使物体做 运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:__________。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_______有关。
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整 体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。
【答案】(1)水平,匀速直线
(2)当接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大,接触面的粗糙程度
(3)压力;接触面的粗糙程度有关
(4)没有控制接触面的粗糙程度。
【解析】
试题分析:(1)只有当二力平衡时拉力与摩擦力才相等,所以要求此时要做匀速直线运动;
(2)根据控制变量法,甲乙两图中接触面的粗糙程度相同,压力不同,摩擦力不同,因此可得出结论:接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)两物块交换位置叠放的目的是为了控制压力相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)丁图中,将物块侧放,虽然压力相同,但没有控制接触面的粗糙程度相同,所以结论没有说服力.
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【题目】如图所示,是“探究平面镜成像特点”的情景,竖直透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像的物体。
(l)为了便于观察,该实验最好在_____(选填“较亮”或“较暗”)环境中进行,此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却方便_____。
(2)点燃A蜡烛,小心移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像_____为止,这时发现像与物的大小_____;进一步观察A、B两蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_____,像和物到玻璃板的距离_____。
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【题目】小天收集了一些数据填在下表中。如果该车满载货物后在平直的公路上匀速行驶100m,货车受到的阻力是车重的.那么在此过程中:(g取10Nkg)
(1)该货车车牵引力是多少?牵引力所做的功是多少?
(2)燃油完全燃烧放出的热量是多少?
(3)该货车发动机的效率是多少?
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【题目】如图所示,小汽车在平直的高速公路上以 100km/h 的速度匀速行驶,若考虑周围空气对它的影响,则此时:
A. 小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力
B. 小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力
C. 小汽车运动时与地面的压力大于静止时对地面的压力
D. 无法比较小汽车运动时和静止时对地面的压力大小
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【题目】如图所示,一端封闭的玻璃管内水银面的上方留有一些空气,当外界大气压强为 1 标准大气压时,管内水银柱高度 L1 小于 76 厘米,此时弹簧秤示数为 F1.若在水 银槽中缓慢地倒入水银,使槽内水银面升高 2 厘米,则玻璃管内的水银柱高度 L2 和弹簧秤的示数 F2 应满足:
A. L2=L1,F2=F1 B. L2>L1,F2>F1
C. L2<L1,F2<F1 D. L2<L1,F2>F1
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【题目】如图所示的电路盒面板上,有红、绿灯各一个,三个开关S1、S2、S3.为了在盒子未打开的情况下探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将结果填入下表内.
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【题目】在连接电路时,如果发现连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时候只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你:如图是某同学连接的电路。
(1)电流表使用前要_____。
(2)如按如图连接电路,合上开关,将出现_____现象(选填“断路”或“短路”),除了两只灯都不亮外,还会造成_____的不良后果。
(3)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号____________。
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【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小.
(2)甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,看木块哪一次被推的比较远,目的是为了研究动能大小与 的关系.
(3)根据图乙情景,你能得出结论是:质量相同时,物体运动的 越大,动能越大;
(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,不能得出结论,理由是 .
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