精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上的拉力F的大小与哪些因素有关”.他按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重G、物体重G和拉力F的大小记录在表一表二中.为了进一步研究,他们计算了每次实验中物体所受重力的变化△G与所用拉力的变化量△F,并将结果记录在表一、二的最后两列中.
表一:G=2牛 

序号
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
111.500
222.010.5
343.031.5
464.052.5
585.073.5
表二:G=4牛
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)

(牛)

(牛)
623.000
744.021.0
865.042.0
986.063.0
10107.084.0
(1)分析比较实验序号1-5或6-10中F与GG的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G相同时,G越大,F越大.
(2)分析比较实验序号2、6(或3、7或4、8或5、9)等相关条件及相关数据,可得出初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,G相同,G越大,F越大.
(3)根据表一、二中前三列的数据及相关数据及条件,请判断:按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体,若要省力,需满足的条件是G>G
(4)进一步分析比较表一、二中△F与△G的数据及相关条件,可发现其满足的数学关系式为△F=$\frac{1}{2}$△G,由此可得出的结论是:使用动滑轮匀速提起物体,拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G成正比.
(5)进一步分析比较表一或表二中的F与G的比值关系,可以得出的结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当动滑轮重力不变时,F与G的比值随G的变大而变小..

分析 (1)表一或表二动滑轮的重力相同,分析被提升物体的重力及拉力的变化得出结论;
(2)根据结论,分析G相同的选项;
(3)省力的特点是拉力小于被提升的物重,根据表一、二中前三列的数据相同点得出结论;
(4)分析表一、表二中△F与△G的数据,得出正比例关系;
(5)分析比较表一或表二中的F与G的比值关系得出结论.

解答 解:(1)分析表一或表二中动滑轮的重力相同,被提升的物重不同,且G越大,拉力F越大,可得表一或表二中F与G的数据及相关条件,当G相同时,G越大,F越大;
(2)由表中实验2、6(或3、7或4、8或5、9)数据,被提升的物重相同,动滑轮重力不同,且G越大,F越大;故分析比较实验2、6(或3、7或4、8或5、9)序号等相关条件及相关数据,可得出初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,G相同,G越大,F越大.
(3)根据表一、二中前三列的数据可知,当G等于G时,F=G,当G>G时,F<G
即按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体,若有省力,需满足的条件是:G>G:.
(4)分析比较表一、二中△F与△G的数据及相关条件,可发现△F=$\frac{1}{2}$△G;
由此可得出的初步结论是:使用动功滑轮匀速提起物体,拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G成正比;
(5)由表一中数据,F与G的比值分别为:$\frac{1.5N}{1N}$、$\frac{2N}{2N}$、$\frac{3N}{4N}$、$\frac{4N}{6N}$、$\frac{5N}{8N}$,比值逐渐变小;同理,分析表二中数据,F与G的比值分,也可得出相同的结论.
分析比较表一或表二中的F与G的比值关系,可以得出的结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当动滑轮重力不变时,F与G的比值随G的变大而变小.
故答案为:(1)当G相同时,G越大,F越大;
(2)2、6(或3、7或4、8或5、9);
(3)G>G
(4)△F=$\frac{1}{2}$△G;拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G成正比;
(5)当动滑轮重力不变时,F与G的比值随G的变大而变小.

点评 本题是探究动滑轮省力特点的实验,考查了对实验数据的分析,在分析时注意控制变量法的应用,并注意物理量的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于生活中力的现象描述,其中正确的是(  )
A.足球被踢出去后,在空中会受到踢力的作用而继续向前运动
B.小张用吸管喝饮料,是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中
C.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力等于箱子受到的摩擦力
D.小车不受人的推力会在桌面慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某校兴趣小组在探究“浮力大小与哪些因素有关”时,按如下步骤展开探究:
(1)如图甲所示,某同学把一个饮料罐慢慢按入水中,感觉用力越来越大,由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关.于是他设计如图乙所示实验步骤,根据bc或bd两图可以验证猜想是否正确.

(2)某同学通过观察b、e两图,得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论,你认为这样得出结论是否合理?不合理,理由是没有控制排开的液体的体积相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.如图地球周围存在磁场,若假想地磁场是由地球内部一块大条形磁铁产生的,请在地球中间画出这块大条形磁铁,并且标出条形磁铁的磁极以及地磁场磁感线的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.由于流体具有粘滞性,使在流体中运动的物体要受到流体阻力,在一般情况下,半径为R的小球以速度v运动时,所受的流体阻力可用公式f=6π?Rv表示(式中?为粘滞系数).
当密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为?的液体中(足够深)由静止自由下落时的v-t图象如图所示.
(1)根据图象可知,小球在下落过程中的速度变化特点是:先逐渐增大,且增大由快变慢,最后保持vt不变.
(2)请推导速度vr的数学表达式:vr=$\frac{2{R}^{2}g(ρ-{ρ}_{0})}{9η}$..(球的体积公式V=4πR3/3)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读短文,回答问题
清洗机是利用高压水清洗车辆表面污垢的机器.有一种无锡生产的CC5020型清洗机的铭牌如下表所示.清洗机工作时,利用外加电力所产生的压强将水从水管中压出.其对水的压力可用压强与水管横截面积之积得出,而清洗机对水所做的功就是此力所为,详情见“信息快递”.
信息快递:怎样计算清洗机对水所做的功?设压力F作用在水上,使水在F的方向(可以认为沿着水管方向)移动距离为L,则F对水做的功为:W=FL,而F=pS,所以W=PSL=PV注:P的单位为Pa,S为水管横截面积,单位为m2,V为水的体积,单位为m3
清洗机的铭牌
型号CC5020额定压强5×106Pa
电源220V/50Hz额定流量20L/min
额定功率2.2KW防护等级IP25
(1)你认为该清洗机动力设备的主要原理与下图中的B相同.

(2)若清洗一辆汽车平均耗时10min,则清洗一辆汽车平均用水多少kg?清洗机对水做的功是多少J?
(3)该清洗机正常工作时的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N,这个人的质量为50kg;当升降机以0.5m/s的速度匀速下降时,升降机对人的支持力是500N;当升降机静止在半空中时,升降机对人的支持力等于500N(选填“大于”、“等于”或“小于”).(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能,物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明做了图所示实验:在2个相同烧杯中分别装有质量、初温都相同,用两个相同酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,是用加热时间长短来表示吸收的热量
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动,其目是:受热均匀
(3)分析表中实验数据可知;质量相同,升高相同温度,沙子吸收热量小于(大于/小于)水吸收热量.
(4)可以推想,如果给相同质量加热相同时间,则沙子(沙子/水)升高温度会更高些.

查看答案和解析>>

同步练习册答案