如图.在两个大小为10N的压力F1和F2的作用.质量为1kg的木块可在两个长板之间以0.1m/s的速度匀速向下滑落.如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变.为使木块以0.3m/s的速度匀速向上滑动.对木块向上的推力大小 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，在两个大小为10N的压力F₁和F₂的作用，质量为1kg的木块可在两个长板之间以0.1m/s的速度匀速向下滑落，如果保持两个压力F₁和F₂的大小和方向不变，为使木块以0.3m/s的速度匀速向上滑动，对木块向上的推力大小。

19.6

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

叶子、小明和小雨在探究“欧姆定律”的实验时：
①他们提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他们猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他们按如下电路图连接电路，请将电路图填画完整．
b．用R₁=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图电流表的示数．电流表示数为

0.48

A．
c．换用R₂=10Ω的定值电阻，重复上述实验．

④通过分析，他们验证了猜想的正确性，得出欧姆定律．他们经历的探究程序为：提出问题、

猜想

、实验检验、归纳分析、得出结论
（ⅱ）在上述探究中发现，对同一个导体，U/I的值

不变

，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，U/I的值一般不同．可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与

电压

和

电流

无关．于是，他们用如图电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝．实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越

大

．这种显示电阻大小的方法是

转换

法．
（ⅲ）在上述实验（1）的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑片向左移动时，吸收大头针的数目

多

，实验说明：电流越大，通电螺线管磁性越强．

（ⅳ）叶子、小明和小雨在理解欧姆定律基础上又共同设计了一种测定水平方向风力大小的装置．其原理如图甲所示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．
（1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表示数也随之增大，则应该（

）
A．在a、b之间接入电流表，在c、d之间连接导线
B．只在a、b之间接入电流表
C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
D．只在c、d之间接电压表
（2）为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度L和所受压力F的关系图[见图乙]．由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加

②叶子设计了如图丙所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
A．电源（能够提供3V的稳定电压）
B．电流表A（量程0～0.6A）
C．电压表V（量程0～3V）
D．滑动变阻器R₁（阻值变化范围为0～5Ω）
E．滑动变阻器R₂（阻值变化范围为0～10Ω）
选好器材后，叶子和小雨在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5
A表示数I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
V表示数U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0

根据他们测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是

（填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是

Ω
（3）三位同学最后根据（1）的要求，按图甲进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻．如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是

N．
（4）对叶子、小明和小雨设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：

迎风板与金属之间的摩擦力

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?河北）由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心．小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验．（已知ρ_水=1.0 g/cm³，取g=10 N/kg）
[实验过程]将下列实验步骤中空白处补充完整．
①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G₁=2N．
②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到

三

个力的作用，此时测力计的示数F₁=1.6N，则浮力F_浮=

0.4

N．
③用测力计测出大工艺品的重力G₂=3N．
④如图所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F₂=

2.2

N．
⑤合金的密度ρ=

g/cm³，则

大

（选填“大”或“小”）工艺品是空心的．
[拓展应用]空心工艺品空心部分的体积是

cm³．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于

3.0

N的情况下，弹簧的

伸长

跟钩码的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面

图（填序号）所示的图象，判断的理由是

当钩码的拉力是0N时，弹簧的长度是2.5cm

．
（3）利用该原理制造的仪器是：

弹簧测力计

．
（4）现在在另一弹簧下挂一个钩码时，弹簧长20cm，挂两个相同钩码时，长22cm．则挂四个相同钩码时，长

cm，弹簧下端不挂任何物体时长

cm．（弹簧完好无损）
（5）用与上述情况相同（即伸长长度与外力的变化关系相同）的原长为4.5cm的橡皮筋两根A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如甲图所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如乙图所示，则此时A和B串在一起的总长度为

12.6

cm．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他选取甲①和乙②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，秒表和初温、质量都相同的热开水，保温装置如图，在相同环境的房间内同时开始实验．根据实验测得的数据得到“水温随时间变化关系”的图象．假设实验中房间内的室温保持不变，分析：
（1）根据图线可以判断房间的室温保持在

；
（2）对于同一种保温材料内的水，10min到20min内放出的热量为Q₁，30min到40min内放出的热量为Q₂；比较Q₁与Q₂的大小？

；
（3）对于甲、乙不同保温材料内的水，在实验过程中甲保温材料内的水放出的热量为Q_甲，乙保温材料内的水放出的热量为Q_乙；比较Q_甲和Q_乙的大小？

；
（4）甲、乙两种保温材料比较，

（选填“甲”或“乙”）材料的保温性能较好，为什么？

；

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科目：初中物理 来源：2008年北京市丰台区初三二模物理试题 题型：022

如图，在两个大小为10 N的压力F₁和F₂的作用，质量为1 kg的木块可在两个长板之间以0.1 m/s的速度匀速向下滑落，如果保持两个压力F₁和F₂的大小和方向不变，为使木块以0.3 m/s的速度匀速向上滑动，对木块向上的推力大小________．

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