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12.如图所示,底面积为不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体,液面相平,则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是(  )
A.pA<pB  FA=FBB.pA<pB  FA>FBC.pA>pB  FA=FBD.pA>pB  FA>FB

分析 对于圆柱形容器,液体对容器底部的压力等于液体自身的重力,根据甲乙两种液体的质量相等可知两液体对容器底部的压强关系,根据p=$\frac{F}{S}$可知液体对各自容器底部的压力关系.

解答 解:因水平面上物体的压力和自身的重力相等,且甲、乙两种液体的质量相等,
所以,由F=G=mg可知,液体对各自容器底部的压力相等,即FA=FB,故BD错误;
由图可知,容器底面积S<S
由p=$\frac{F}{S}$可知,p>p,故A错误,C正确.
故选C.

点评 本题考查了压力和压强大小的比较,关键是知道圆柱形容器来说液体对容器底部和压力和液体的重力相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如:电能表月初读数,月底读数是,这个月用电18.6度,合6.696×107J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置.为保证让不同物质能吸收相同的热量,甲、乙两个电阻丝的阻值必须相同;(选填“相同”或“不同”)实验时还要使这两种不同物质的初温和质量都相同;并读取温度计示数.如果甲瓶中液体温度升高的快,说明甲物体的吸热能力弱(选填“强”或“弱”).如果利用此装置探究“电流产生热量与哪些因素有关”时则应使甲、乙两个电阻丝的阻值必须不同;(选填“相同”或“不同”)两瓶内应装入相同;(选填“相同或“不同”)液体; 甲、乙两个电阻丝串联的目的是保证电流和通电时间相同如果乙的电阻大,则乙瓶内的液体温度升高的快,这说明电流和通电时间相同时,电阻越大,产生热量越多.

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20.如图所示,轻质杠杆左右两端分别站着一个大人和一个小孩,杠杆处于平衡状态.如果他们同时都以相同的速度向支点缓慢走去,杠杆将(  )
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7.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.小吴同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系.已知M为控温器,电源电压恒为16伏,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器).
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(2)依次改变控温器中的液体温度,同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1安.通过计算得到相关数据记录在表中.从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小.
温度t(℃)70605040302010
电阻RT(欧)22283544567394
(3)如图乙所示是小金用该热敏电阻和电压表创新制成的指针式温度计原理图,它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度.若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在原理图乙中A两端接入电压表.
A.ab           B.bc          C.ac.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示是探究水沸腾的实验装置,请回答下列问题.
(1)水沸腾时的温度是98℃.
(2)请从水沸腾的现象的角度提出一个问题并回答:
问题:水沸腾时的现象是什么?
回答大量气泡上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.摩托车排放的尾气造成的空气污染越来越严重.许多大中城市严禁摩托车在市内行驶,在这种情况下,电动自行车具有更好的发展前景.因为电动自行车可以电动骑行,亦可以脚踏骑行.使用前,应先对车上的蓄电池充电.电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力.现有一辆电动自行车,沿着水平笔直的道路匀速行驶,在0.5h内,电动行驶了9km.此时车上电动机的工作电压为32V,工作电流为4A.
(1)电动自行车在电动骑行启动时,能量是如何转化的?
(2)若车和人在行驶过程中所受阻力为20N,则这段路程内该车克服阻力所做的功为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小军在马路边的街景照片,连续拍了两张,如图甲、乙所示,以卡车为参照物,轿车向左运动的,自行车向右运动(均填“左”或“右”);小军听到汽车的鸣笛声是依靠空气传播的,常温下,声音在空气中的传播速度约为340m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图甲所示的覆杯实验.
(1)硬纸片不会掉下的事实是大气压存在的证据.
(2)把甲装置旋转任意角度,纸片都不会掉下来的事实 证明了大气向各个方向都有压强.
(3)有同学认为实验中是水粘住了纸片,老师用如   图乙所示装置进行实验.观察到随着空气被抽出,纸片会掉下来,排除了纸片是被水粘住的可能.

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