【题目】如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表的示数范围在至之间,同时电压表的示数范围在至之间。当电流为时,电压表的示数是____ ; 定值电阻的阻值为____ ;电源电压是______。
【答案】9 3 12
【解析】
由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R′串联,电压表测R′两端的电压,电流表测电路中的电流。当滑动变阻器接入电路的电阻变大时,总电阻变大,电路中的电流减小,
根据串联电路的分压特点可知电压表的示数变大,则当电路中的电流I1=1A时,R′两端的电压U1=9V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,由I=可得,电源的电压:
U=I1R+U1=1A×R+9V,当电路中的电流I2=2A时,R′两端的电压U2=6V,则电源的电压:
U=I2R+U2=2A×R+6V,因电源的电压不变,所以,1A×R+9V=2A×R+6V,解得:R=3Ω,电源的电压U=I1R+U1=1A×3Ω+9V=12V。
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【题目】小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系“时,他用如图所示的电路进行实险,可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变,滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大__________。
(2)闭合开关后,小明发现电流表示数为0,电压表示数很大,故障原因可能是_____。
(3)实验中,不能被选用的电阻为_____Ω。
(4)保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在_____V至_____V之间。
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【题目】把标有“12 V 6 W”的灯泡L1和“6 V 6 W”的灯泡L2并联后接在电源的两端,其中一只灯泡正常发光,另一只灯泡没有达到额定功率,则下列选项不正确的是
A. 该电源的电压为6 V B. 灯泡L1没有达到额定功率
C. 两灯泡的总功率为12 W D. 两灯泡的总功率为7.5 W
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【题目】图甲为小明家的电饼铛,主要用于食品的烤烙和烹制.它采用双控电路,额定电压为220 V,上、下盘同时加热时额定功率为1 000 W,工作的简化电路如图乙,S为总开关,S1和S2为两个温控开关,R1和R2为上、下两盘的加热电阻,R1=R2.
(1)闭合S和S1时,电饼铛的功率是______W.
(2)小明的妈妈总感觉做晚饭时烙熟一个饼所用时间比在其他时段要长.小明决定用家中的电能表和手表测量做晚饭时电饼铛的实际功率,于是,他关闭家中其他用电器,让电饼铛单独工作5 min,电能表转盘转过了225 r.(注:该电能表标有“3 000 r/kW·h”,表示电路中每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转3 000 r).
①电饼铛的实际功率是多____________W。
②烙熟一个饼所用时间变长的原因是:_____________________.
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【题目】东东在学习了声的知识以后,和同学们做了以下的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉,将会看到小球被弹开,说明声音是由物体的_____产生的。实验中泡沫球的作用是:_____,这种实验方法叫_____法;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉时,会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹起,这个现象叫做“共振”。说明声音可以在_____中传播,也能够说明声音可以传递_____;
(3)如果将甲、乙两组实验装置移到月球上,则实验_____(选填“甲”或“乙”)不能完成,这是因为_____。
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【题目】如图所示是同学们探究“平面镜成像的特点”的实验装置:竖立的透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支完全相同的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动。
(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的_____关系;
(2)该实验采用透明玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛的像,从而确定_____;
(3)有的同学将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现始终无法让它与蜡烛A的像完全重合。请你分析,出现这种情况的原因可能是:_____;
(4)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一个光屏,则光屏上_____(选填“能”或“不能”)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是_____像;
(5)若现有5mm和2mm厚的两块玻璃板,则应该选择_____mm厚的玻璃板做实验;如果选用另一个,可能出现的情况是_____;
(6)下列四个选项,哪个能够说明平面镜成像的特点:_____。
A.B.C.D.
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【题目】小亮用实验的方法探究海波的熔化特点。
(1)在图中的甲、乙两种方案中,小亮选择了乙方案,其优点是_____。
(2)实验方案选定后,开始实验,图丙是他根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第5min末,试管里的海波处于_____(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
(3)海波在熔化过程中温度_____。
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【题目】如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的______能转化为动能。其动能大小是通过______来反映的。
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有_____。小木块最终会停下来是因为受到_______力的作用。
(3)分析比较甲和乙两组实验可知,物体质量相同时,速度越大,动能越______。
(4)分析比较_____两组实验可知物体的动能与质量的关系。
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【题目】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,凸透镜对光线具有_______作用,该凸透镜的焦距是_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:__________。
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、_____的实像(选填“放大”或“缩小”);______(选填“照相机”,“放大镜”,“投影仪”)就是利用这一成像规律工作的。
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