精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.探究滑轮组机械效率 
实验次数钩码重力
G/N
钩码上升
高度h/m
绳端拉力
F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率
140.22.40.483.3%
240.220.666.6%
上述第二次实验数据是用图乙做的实验.
实验中,使用弹簧测力计和刻度尺测量机械效率,运用了控制变量法.

分析 (1)根据表中s和h的关系,确定承担物重的绳子股数n,再根据n的大小确定滑轮组的结构回答;
(2)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;

解答 解:由表中实验数据可知,实验2中,s=3h,即承担物重的绳子股数n=3,由图示可知,实验是使用图乙做的实验;
实验中,使用弹簧测力计和刻度尺测量机械效率,控制钩码上升高度h不变,因此运用了控制变量法.
故答案为:乙;控制变量.

点评 在此实验中,对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础,同时,实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系,因此控制变量法的运用也十分关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1(热敏电阻的阻值随温度的升高而减小)、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路,电源电压不变.闭合开关S,当温度升高时,下列说法正确的是(  )
A.电流表和电压表示数均变小B.电压表V与电流表A示数之比变小
C.电流表示数变小,电压表示数变大D.电路消耗的总功率变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,电吹风热风额定功率1100W,正常工作5分钟消耗电能是0.092kW•h,其中电热丝电阻48.4Ω,产生的热量为3×105J,则电动机消耗的电能为3×104J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.将一个木块放入3种液体中,如图所示,若3种液体分别为水银、酒精、水,则木块所受的浮力大小关系为(  )
A.甲中最大B.乙中最大C.丙中最大D.一样大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如何增大你的力.
(1)和两个同学合作,用绳子把两根竹竿缠绕在一起.(如图所示)
(2)在整个实验过程中,你的两个伙伴应尽量握住竹竿并往相反方向施加大小相同的力.为了安全起见,他们应握紧竹竿,但不要尽全力.
(3)试着拉动竹竿,看能不能把他们两人拉到一起.你做得到吗?
(4)你能通过拉动绳子,而把他们拉到一起吗?
思考预测:如果再竹竿上用绳子多绕几圈,你认为效果会怎样?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.把一只灯泡接到某电压不变的电源两端,灯泡的功率为100W.将一个电阻R与这只灯泡串联后接到同一电源两端,灯泡的功率为81W,设灯丝电阻不变.则电阻R消耗的功率是(  )
A.9WB.19WC.27WD.50W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.
表一R=5Ω电压/V2.04.06.0
电流/A0.40.81.2
表二U=6V电阻/Ω51015
电流/A1.20.60.4
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得:在电阻不变时,电流跟电压成正比.
由表二可得:在电压不变时,电流跟电阻成反比.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为6V,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于6V(填“大于”、“小于”或“等于”).此时需向右(填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数仍为6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在课外实践活动中,探究纸锥竖直下落的运动情况
(1)在测量过程中,发现时间(高度/时间)较难测出,于是我们可采用增加测量次数或换用锥角较大(大/小)纸锥进行测量.
(2)小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下的照片如图所示,照相机每隔0.2s曝光一次,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况先变大后不变(变大/不变/变小).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为0.16m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
B.彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用
C.物体的运动需要力来维持
D.静止在水平桌面上的书,书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

查看答案和解析>>

同步练习册答案