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    有5 Ω和10 Ω的两个定值电阻，先将它们串联，后将它们并联接在同一个电源上，则关于它们两端的电压和消耗的电功率的关系是

    [　　]

    A．串联时，电压之比是1∶2，电功率之比是2∶1

    B．串联时，电压之比是2∶1，电功率之比是1∶2

    C．并联时，电压之比是1∶1，电功率之比是2∶1

    D．并联时，电压之比是1∶1，电功率之比是1∶2

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    上生物实验课时，小刚发现他所用的显微镜是目镜、物镜上分别标有5倍和10倍字样，则他所用显微镜的放大倍数为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?黄浦区一模）某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关．
    （1）提出猜想小成同学根据公式P=I2R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大．小顾同学根据公式P=U2/R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小．
    （2）实验验证
    他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20Ω  2A”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图连接电路，进行实验．实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中．
    表一
    实验
    序号    		 R定
    （欧）    		 R滑
    （欧）    		 P滑
    （瓦）
    1 5 1 1.00
    2 5 3 1.69
    3 5 5 1.80
    4 5 7 1.75
    5 5 10 1.60
    表二
    实验
    序号    		 R定
    （欧）    		 R滑
    （欧）    		 P滑
    （瓦）
    6 10 2 0.50
    7 10 5 0.80
    8 10 10 0.90
    9 10 15 0.86
    10 10 20 0.80
    分析比较表一或表二中的实验数据可知：
    小成和小顾
    小成和小顾
    同学的猜想是错误的（选填“小成”、“小顾”或“小成和小顾”）．
    （3）交流与评估
    Ⅰ分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和
    滑动变阻器接入电路的电阻
    滑动变阻器接入电路的电阻
    相同时，
    定值电阻的阻值大时，滑动变阻器的电功率小
    定值电阻的阻值大时，滑动变阻器的电功率小
    ．
    Ⅱ为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是
    C
    C
    ．
    A．取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程．
    B．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程．
    C．改变电源电压，重复上述实验过程．
    Ⅲ表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的．若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为
    2.5
    2.5
    欧．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    上生物实验课时，小刚发现他所用的显微镜是目镜、物镜上分别标有5倍和10倍字样，则他所用显微镜的放大倍数为（　　）
    A．5倍B．10倍C．15倍D．50倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关。

    （1）提出猜想

    小成同学根据公式P＝I2R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大。

    小顾同学根据公式P＝U2/R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小。

    （2）实验验证

    他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20W 2A”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图14连接电路，进行实验。实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中

    分析较表一或表二中的实验数据可知： （14） 同学的猜想是错误的（选填“小成”、 “小顾”或“小成和小顾”）。

    （3）交流与评估

    Ⅰ 分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和　 （15）　 相同时，　　　　　　　 （16）　　 　　　　　 。

    Ⅱ 为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是 （17） 。

    A．取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程。

    B．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程。

    C．改变电源电压，重复上述实验过程。

    Ⅲ 表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的。若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为 （18） 欧。

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    科目：初中物理 来源：2013年上海市黄浦区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关．
    （1）提出猜想小成同学根据公式P=I2R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大．小顾同学根据公式P=U2/R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小．
    （2）实验验证
    他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20Ω  2A”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图连接电路，进行实验．实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中．
    表一
    实验
    序号    		R定
    （欧）    		R滑
    （欧）    		P滑
    （瓦）
    1511.00
    2531.69
    3551.80
    4571.75
    55101.60
    表二
    实验
    序号    		R定
    （欧）    		R滑
    （欧）    		P滑
    （瓦）
    61020.50
    71050.80
    810100.90
    910150.86
    1010200.80
    分析比较表一或表二中的实验数据可知：    同学的猜想是错误的（选填“小成”、“小顾”或“小成和小顾”）．
    （3）交流与评估
    Ⅰ分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和    相同时，    ．
    Ⅱ为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是    ．
    A．取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程．
    B．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程．
    C．改变电源电压，重复上述实验过程．
    Ⅲ表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的．若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为    欧．

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