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15.陆水河通过治理后的河水“水清鉴人”,是由于光可以在水面发生镜面 (选填“镜面”或“漫”)反射而形成人的虚像(选填“实像”或“虚像”);漫步河畔,看到河边水中浸没的石块,看起来比实际位置浅了,这是由于光的折射的缘故;河岸绿色植物看起来呈绿色,是因为绿色植物只反射(选填“吸收”或“反射”)绿色光,因此绿光不利于(选填“有利于”或“不利于”)绿色植物的生长.

分析 (1)光在两种介质的表面会发生反射,例如平面镜成像、水面成像等,光的反射形成的像都是虚像;
(2)光从一种介质斜射入另一种介质时会发生折射现象,海市蜃楼、水中筷子变弯、水池变浅都是由于光的折射形成的;
(3)不透明物体的颜色由物体反射的色光决定,不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光,吸收与自己颜色不同的色光.

解答 解:(1)校后的小河“水清鉴人”,是由于光可以在水面发生镜面反射形成的人的虚像;
(2)漫步河畔,看到河边水中浸没的石块,看起来比实际位置浅了,这是由于光从水斜射到空气中,折射角大于入射角形成的,属于光的折射现象;
(3)植物是不透明的,植物呈现绿色,说明植物能反射绿光而吸收其它色光;
植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光,即绿光不利于植物的生长.
故答案为:镜面;虚像;折射;反射;不利于.

点评 本题由学生日常生活中能够观察到的现象入手,考查了学生对热学和光学知识的掌握情况,注重了理论和实际的联系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小杨在练习调节教学投影仪的实践活动中
(1)凸透镜的作用是成倒立放大实像(填“正立放大实像”、“正立放大虚像”、“倒立放大实像”或“倒立放大虚像”),平面镜的作用是改变光的传播路径.
(2)教室后排同学要求小杨将屏幕上的画面再调得大一些.为此,小杨的操作应当是:适当增大(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向下(填“上”或“下”)移动.
(3)投影屏幕使用粗糙的白布做成,这是利用光在白布上发生漫反射(选填“漫反射”或“镜面反射”),可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.(1)请画出图1中光的折射光线.
(2)作出图2中的物体AB在平面镜中成的像.
(3)如图3所示木块的长度为2.55cm.
(4)如图4所示,体温计的读数是37.2℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验,小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如表
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
112.0024.00倒立,放大,实像
216.0016.00倒立,等大,实像
320.0013.33倒立,缩小,实像
430.0010.91倒立,缩小,实像
(1)请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=8.00cm.在实验中,我们需要让蜡烛,凸透镜,光屏的中心在同一高度.
(2)分析数据可知,在一定范围内物体到凸透镜的距离越近,光屏上像的大小就越大,同时发现像到凸透镜的距离就远.
(3)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,在调节光屏与凸透镜的距离的过程中,在光屏上观察到的是大小不变的光斑.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图甲为新型电饭锅,它采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图乙所示,其中R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图丙所示.

求:(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率.
(2)电热丝R2的阻值.
(3)这30min内电饭锅产生的热量.

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20.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是B
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是98℃,这表明实验时的大气压强小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力不同(选填“相同”或“不同”).你认为是水的比热容更大些.

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7.在研究物体的吸热本领试验中用4个相同的酒精灯给四个金属块加热,测出他们的温度和加热时间如表:(铜的比热容是0.39×103J/(kg/℃))
序号金属质量
(g)
初温
(℃)
末温
(℃)
升高温度
(℃)
加热时间(min)
12001030202
24001030204
34001055459
4某金属4001055453
请回答:
(1)试验中加热选用相同的酒精灯的目的是相同的时间放出相同的热量.
(2)比较1、2两组数据可知,物体吸收的热量跟质量有关.
(3)比较2、3两组数据可得,物体吸收的热量跟温度的变化有关.
(4)从表中第二组数据可得,铜吸收的热量为3120J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小西探究“并联电路中电流的关系”,他先按图(甲)所示电路图连成图(乙)的实物电路(电流表尚未连接).
(1)检查小西连接的实物电路可发现错误:闭合开关S,电路将会出现短路现象.
(2)在图(乙)中错接导线上画“×”,用笔画出这根导线改动后的连接位置,排除电路隐患.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在学习电阻的串联和并联时,把电阻R1,R2并连接入电压为U=24V的电路中,如果R1=80Ω,通过R2的电流为0.2A.
求:(1)R1中的电流I1
    (2)整个电路的总电阻R

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