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7.淮安市开明中学实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)此时烛焰在光屏上成倒立、缩小(放大/等大/缩小)、实像(实像/虚像),生活中成像原理与之相似的是照相机(投影仪/照相机/放大镜).
(2)只将蜡烛和光屏对调位置,能(能/不能)在光屏上成清晰的像.
(3)若将透镜用白纸遮住一半,则在光屏上成像的亮度将变暗(不变/变亮/变暗).
(4)上午第二课下课后,小组同学将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,则这个亮点是B(A.凸透镜的焦点,B.太阳的像,C.凸透镜的影子).

分析 (1)(1)凸透镜成实像时,根据物距和像距的关系,能判断凸透镜的成像情况:物距大于像距,成倒立、缩小的实像,应用于照相机;
(2)光的折射中光路是可逆的.
(3)若将凸透镜的一部分遮住,凸透镜其他部分仍能折射光线,所以仍能成物体完整的像,只是折射的光线数量减少,所以像比原来变暗.
(4)平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点;由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距.

解答 解:(1)根据图示可知,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,因此与照相机原理相同.
(2)若保持凸透镜位置不动,由于光的折射中光路是可逆的,将蜡烛和光屏的位置对调一下,2f>u>f,v>2f,光屏上呈现倒立、放大的实像.
(3)若遮住凸透镜的下半部分,则凸透镜的上半部分仍能折射光线,成烛焰完整的像;由于凸透镜折射光线的数量比原来减少,所以像比原来变暗.
(4)太阳光可以近似看为平行光源,将凸透镜正对着太阳光,太阳光经凸透镜后将会聚在焦点.所以把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,这个光斑便为焦点.测出光斑到凸透镜的距离,便是焦距.在朝阳的照射下,将凸透镜与水平地面平行放置,此时凸透镜没有正对太阳光(太阳光没有与凸透镜的主光轴平行),所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置,该亮点为太阳的像.
故答案为:(1)缩小;实像;照相机,(2)能;(3)变暗;(4)B.

点评 本题考查了凸透镜成像实验注意事项,为使像能成在光屏的中央,应使发光体、凸透镜和光屏的中心在同一高度;熟练掌握凸透镜成像规律的应用,熟悉实验、熟练掌握凸透镜成像规律是正确解题的关键.

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A.推理法B.类比法C.控制变量法D.转换法

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16.请你在图中标出电源的正负极.

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15.小明同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中进行了如下操作:
A.把蜡烛放在图中的a点,无论怎样移动光屏,可在光屏上都得不到烛焰的像;
B.把蜡烛放在b点,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰、放大的像;
C.把蜡烛移到离透镜8cm的c点,移动光屏得到同烛焰等大、清晰的像;
D.把蜡烛移到d点,并使光屏适当向透镜移动,在光屏上得到烛焰清晰、缩小的像.
根据以上操作回答以下问题:
(1)该透镜的焦距为4cm,理由是烛焰在c点得到同烛焰等大清晰的像,此时物距等于2倍焦距;
(2)a点相对于透镜的位置在透镜的焦点以内,利用该成像特点可以制成放大镜;
(3)由B、C、D三步操作可得到烛焰经凸透镜所成的像的大小跟物体到凸透镜的距离有关,具体关系是在成实像时,像随物距的增大而减小.

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2.小华在探究凸透镜成像的规律中:

(1)他将凸透镜正对着太阳,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如图甲所示,则该透镜的焦距为11.5cm.他又将自己的近视眼镜紧贴在凸透镜的后面,要想在光屏上再次得到最小、最亮的光斑,应尝试将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.
(2)实验时应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一高度,目的是为了使所成的像位于光屏中心.实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动.
(3)如图乙所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像;保持蜡烛和光屏位置不变,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像.若已知蜡烛与光屏间的距离为l0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为l.则透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=l0-2l (用l0、l表示).

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12.在“测量小灯泡电功率”实验中,小灯泡额定电压为3.8V(电阻约为10Ω),电源电压恒为6V.

(1)小敏连接了如图甲所示的部分实物电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完接,要求滑片P左移使滑动变阻器接入电路的阻值变小.
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(3)小敏同学连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡都不发光,且电流表示数为零,电压表示数为电源电压,出现上述故障的原因可能是灯泡断路
(4)故障排除后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数(如图乙)为0.34A,则小灯泡的额定功率是1.292W.
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