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如图(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图5______主要表示了力可以使物体发生形变,图5______主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。[以上均选填“(a)”或“(b)”]由于具有________,陀螺可以在地面长时间旋转。
 

(a);(b);惯性。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?崇明县二模)甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图(A)和(B)所示.则下列说法正确的是 (  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?响水县模拟)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图(a)、(b)所示,由图象可知:若以乙车为参照物,则甲车
静止
静止
,(选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”,下同).若以甲车为参照物,则丙车
向后运动
向后运动
;用机械秒表记录甲车的运动时间如图(c)所示,则甲车通过的路程为
700
700
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾探究和实验:
(1)、阻力对运动的影响
器材 长木板、斜面、刻度尺、小车、
毛巾
毛巾
棉布
棉布
装置图
步骤 ①让小车从斜面的
同一高度
同一高度
滑下,使小车到水平面时
速度相同
速度相同

②小车分别滑到铺有毛巾的水平桌面、铺有棉布的水平桌面、水平桌面,观察
小车滑行的距离
小车滑行的距离
现象 小车在
木板
木板
面上运动距离最远,在
木板面上
木板面上
速度减小的最慢
结论 小车受阻力越小,速度减小的
越慢
越慢
推理 如果运动的物体不受力,物体将
永远保持匀速直线运动
永远保持匀速直线运动

可见:力不是使物体运动的原因,力是
改变物体运动状态
改变物体运动状态
的原因.
(2)、探究二力平衡条件
过程方法 如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图.图中向小车两端的小盘里加
质量相等
质量相等

的砝码时,小车就能保持静止;若两盘里砝码的总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会
转回一条直线上
转回一条直线上
结论 作用在一个物体上的两个力,必须大小
相等
相等
,方向
相反
相反
,并且在
同一直线
同一直线
上.
(3)、研究小组的同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应路程-时间图象,如图(a)、(b)所示.

①观察图(a)可知,甲车作
匀速
匀速
直线运动.甲车通过0.6米的路程所用的时间为
6
6
秒,甲车的速度是
0.36
0.36
千米/时.
②观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为
1.2
1.2
米.
③比较图(a)(b)可知,甲车的速度
小于
小于
乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是从液体
内部
内部
表面
表面
同时发生的剧烈的
汽化
汽化
现象.液体在沸腾过程中要
热,但温度
保持不变
保持不变

(2)从记录的数据看出,在第
7
7
分钟记录的数据是明显错误的.
(3)由表可知,加热了
5
5
分钟水开始沸腾,水的沸点是
99
99
℃.
(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图
b
b
是水沸腾前的情况,图
a
a
是水沸腾时的情况.
(5)表格数据纠正后,在坐标中画出水的沸腾曲线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究影响导体电阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入硫酸铜溶液,在软管两端分别接一个接线柱且将软管封闭,制成可以形变的“导电液体”.他将小灯、“导电液体”、电键串接在电压一定的电源上进行实验.闭合电键,拉伸“导电液体”时,发现小灯的亮度发生变化,如图(a)和(b)所示.
①根据上述实验请做出与探究内容有关的猜想:
 

②小徐在猜想的基础上用两根粗细相同的镍铬合金丝A、B做了图(c)和(d)的实验,由此归纳得出的初步结论是:
 

③为了完成与猜想有关的探究,小徐用另两根合金丝C、D取代A、B继续实验,则合金丝C、D应满足的条件是:
 

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