小明和小雨通过实验研究将物体放入液体的过程中,容器底部受到液体压力的变化情况。如图所示,他们将重力分别为30牛和40牛的甲、乙两个柱形物体,先后挂在弹簧测力计下,并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中(液体不溢出)。他们读出测力计示数F,并测得容器底部受到液体压力F底,然后根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮,将数据记录在表一、表二中。
实验序号 | F(N) | F浮(N) | F底(N) |
1 | 20 | 10 | 30 |
2 | 16 | 14 | 34 |
3 | 12 | 18 | 38 |
4 | 8 | 22 | 42 |
5 | 4 | 22 | 42 |
实验序号 | F(N) | F浮(N) | F底(N) |
6 | 30 | 10 | 30 |
7 | 25 | 15 | 35 |
8 | 18 | 22 | 42 |
9 | 10 | 30 | 50 |
10 | 8 | 30 | 50 |
①小明分析比较实验序号__________________________后得出结论:不同柱形物体浸入液体中,物体所受浮力相同,容器底部受到液体压力相同。
②小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论:同一柱形物体浸入液体中,______越大,容器底部受到液体压力越大。
③分析实验序号4与5(或9与10)的数据,发现测力计示数F不同时,物体所受浮力F浮和容器底部受到液体压力F底均相同,出现这种情况的原因是:__________________________。
④两位同学仔细分析表一(或表二)的数据,并通过一定的计算,可知容器内液体的重力为__________牛
⑤分析实验序号2和7可以得出,容器底部受到液体压力的增加量分别为_____和_____牛。
①1与6(或4与8或5与8);②浮力;③柱形物体与容器底接触后,容器底对物体有支持力;④20;⑤14;15
【解析】
试题分析:①小明分析比较实验序号1与6(或4与8或5与8)后得出结论:不同柱形物体浸入液体中,物体所受浮力相同,容器底部受到液体压力相同;
②小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论:同一柱形物体浸入液体中,浮力越大,容器底部受到液体压力越大。
③分析实验序号4与5(或9与10)的数据,发现测力计示数F不同时,物体所受浮力F浮和容器底部受到液体压力F底均相同,出现这种情况的原因是柱形物体与容器底接触后,容器底对物体有支持力;
④根据序号4与5(或9与10)的数据,发现物体全部浸入液体中,浮力等于物体排开液体的重力,液体的重力:;
⑤分析实验序号2和7可以得出,容器底部受到液体压力的增加量等于排开液体的重力即浮力的大小,分别是14N和15N。
考点:液体压强和压力;阿基米德原理的应用
点评:考查了物体受到的浮力与桌面受到的压力关系的实验,侧重考查了分析数据得出结论的能力,注重了控制变量法的应用。
科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南省腾冲县初三上学期六校联考(期末)物理卷(解析版) 题型:填空题
在图所示的电路中,当开关S2、S3闭合,S1断开时,灯L1、L2是______联;当S1、S2闭合时,电路会发生______ 现象。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年上海市金山区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,某小组同学提出如下猜想:
猜想1:液体内部的压强可能与深度有关;猜想2:同一深度,液体内部各个方向上的压强可能不同;猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用液体压强计研究水内部的压强,得到数据如下表:
液体种类 | 水 | 水 | 水 | ||||||||
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
深度(cm) | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 | ||
橡皮膜方向 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 | ||
压强计液面高度差(cm) | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 13 | 13 | 13 | ||
请你分析实验数据并回答:
①为了验证猜想1,应选序号为_______ 的实验数据。实验的结论是:_______ 。
②猜想2的结论是_______(选填“正确”或“错误”)的。
③为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,你还应该进行的实验步骤是_______(写完整实验过程)。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年上海市金山区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
酒精的密度为0.8×103千克/米3,其单位读作_______。一只杯子最多可盛质量为0.3千克的水,则它最多可盛下质量为_______千克的酒精。同一个杯子分别盛满酒精和水时,_______对杯子底部的压强较大(选填“酒精”或“水”)。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年上海市金山区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
首先得到“同一导体,通过它的电流与它两端的电压成正比”的科学家是
A.安培 B.伏特 C.欧姆 D.瓦特
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年上海市嘉定区初三第一次质量调研测试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示的电路中,电源电压为18伏且不变。电阻R1的阻值为6欧,滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样。闭合电键S后,电压表V1的示数为6伏。求:
(1)通过电阻R1的电流。
(2)滑动变阻器接入电路的阻值。
(3)若电压表V1、V2所接的量程均为0~15伏,在保证电路安全工作的情况下,计算滑动变阻器R2允许接入的电阻范围。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年上海市嘉定区初三第一次质量调研测试物理卷(解析版) 题型:填空题
在各种不同色光中,红、_________、蓝叫做三原色光。在结冰的路面上行驶的汽车紧急刹车后滑行时,由于车轮受到的_________摩擦力(选填“滑动”或“滚动”)比较小,容易造成事故。天气寒冷时,通过搓手可以使手暖和起来,这是通过_________方式改变内能。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东省潍坊地区初三上学期期末学业质量评估物理卷(解析版) 题型:实验题
王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮王倩将实物电路连接完整;
(2)王倩连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”),使电压表示数为__________V;
(4)王倩通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于教室里的日光灯之间的连接方式下列说法中正确的是( )
A.所有日光灯之间都是并联
B.所有灯之间都是串联的
C.只要灯亮,串联、并联都行
D.由一个开关控制两盏灯时,两灯串联
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