【题目】洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,其中能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】分析:根据电路图先判断R与R′的连接方式,再确定电压表测量的是哪个电阻两端的电压,最后根据滑动变阻器的变阻原理和串联电路的分压关系判断。
解答:A.由图知,R与R′串联,电压表并联在电源两端测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故A不符合题意;
B.由图知,R与R′并联,电压表串联在电路中测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故B不符合题意;
CD.电路中R与R′串联,当身高越高时,滑片上移,R′接入电路中的电阻越大,电路中的总电阻越大,由 可知,电路中的电流越小,由
可知,R两端的电压越小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源的电压不变,所以,R′两端的电压变大;
C选项中电压表测R′两端的电压,身高越高时,其示数越大,故C符合题意;
D选项中电压表测R两端的电压,身高越高时,其示数越小,故D不符合题意。
故选:C。
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【题目】请阅读下列短文,并回答文后的问题:
共鸣
小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声。小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀。这是怎么回事呢?
小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象。可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声。拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开。表明这个音叉在振动。在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声。
可见,当两个发声频率_____的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着_____,这种现象,就叫做“共鸣”。请回答下列问题:
(1)请帮小羽把文中的填空填完整。
(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?____________
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【题目】(1)根据上图甲所示的电路图,把下图用笔代替导线把电源接入电路。______
(2)连接好电路之前,开关应保持 ______ (选填“闭合”或“断开”);如图甲所示的滑动变阻器的滑片应处于最 ______ 端(选填“左”或“右”)。
(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器: ______ 。
(4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为 ____ V,保险管B两端的电压为 ______ V。
(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为 _____ A;当电路中的保险丝被熔断了, ______ (选填“能”或“不能”)用铜丝取代。
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【题目】阅读短文并回答下列问题:
滑雪
当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(图),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?
白雪内右很多小孔,小孔内充满空气.踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行.这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦.
然而,这层气垫只能维持一段很短的时间.如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去.
(1)滑雪板可以轻易再雪地上滑行,是由于: .
(2)若滑雪板的长1.5m、宽12cm,滑雪者的速度最小为 m/s,他才能不会再雪地上下沉.
(3)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为 Pa.
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为9V.若两端R1、R2电压分别为U1、U2, 则( )
A. R2两端的电压可能是3V B. 电压表左侧导线接的是电压表的负接线柱
C. 两个开关同时闭合时,有U1:U2=1:2 D. 若R1=6Ω,则R2=12Ω
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【题目】如图,两个完全相同的物体A,B叠加在一起,受到10N的水平推力F1作用,在水平地面上一起作匀速直线运动,如图甲,那么物块B受到的摩擦力为 ______ N.若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在地面上匀速前进,如图乙,那么需要的水平推力F2 ______ 10N.(选填“大于、小于或者等于)
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【题目】如图所示的电路中,电源电压为18伏,现有三个不同的定值电阻R1、R2和R3可供接入电路AB间,已知R1的阻值为60欧,R2阻值大于R3阻值(R2>R3).若电阻R1接入AB间,闭合电键S后,电流表的示数如图(a)所示。
①求此时电压表的示数UAB;
②求电阻R0的阻值。
③不改变两电表的量程,取下电阻R1,将电阻R2、R3先后替换R1接入AB间,发现每次替换后,电压表或电流表分别有一个达到满刻度【电压表盘如图(b)所示】。
(1)求电阻R3的阻值;
(2)求电路中接入R2时电流表的示数。
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【题目】如图,手握住水杯保持静止,对此状态下列说法正确的是
A. 手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力
B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力
C. 手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大
D. 手对水杯的握力增大(手的姿势不变),则手对水杯的压强增大
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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小.
(1) 实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用,由于小卡片的重力远小于受到的拉力,所以可以__(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响,而小卡片受到拉力的施力物体是_____________。(选填“钩码”或“细线”)
(2) 实验中当两边挂___________(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时,卡片才能静止。
(3) 当小卡片静止时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______________________的两个力能否平衡。
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