学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发的快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽同学的猜想是否正确。
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和________ 都相同。
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品．如图(a)所示．按实验要求，应选择_______ 两个样品进行对比研究．
(3)若一个同学选好两个液体样品后?将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做_______ (正确／不正确)．
(4)按要求正确选择样品，并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图(b)所示。
据此，你认为李丽的猜想_______ (正确/不正确)。
液体温度 甲、乙 不正确 正确 【解析】（1）影响液体蒸发的因素有三个：液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体温度．题目中已经控制了前两个，所以答案为第三个因素：温度． （2）要想对蒸发的快慢，必须控制两种样品的体积相同，在其他条件相同时，体积变化大的就是蒸发的快．所以要选：甲、乙． （3）要验证液体种类对蒸发的影响，其他因素都要保持不变，若将一个放在室内，另一个放在...
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：填空题
中国地震网通过接收到的_____（选填“超声波”或“次声波”）测定地震，这种声波人耳_____（选填“能”或“不能”）听到，人的听觉频率范围是：_____Hz到20000Hz之间．
次声波 不能 20 【解析】地震、海啸、台风、剧烈的爆炸中常伴随有次声波的产生，所以可以通过次声波测定地震，次声波频率低，人耳听不到； 人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz。 故答案为： (1). 次声波 (2). 不能 (3). 20查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：单选题
将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，以下说法正确的是（ ）
A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少
B. 丙音叉的音调比甲小
C. 丁音叉的响度与甲相同
D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形
A 【解析】由图甲和乙知道，甲为一个半的完整波形，而乙振动的不到一个波形，故乙音叉每秒钟振动次数比甲少，故A正确；甲和丙所示的振动的频率是相同的，所以音调相同，故B错误；由图甲和丁知道，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的响度与甲不相同，故C错误；音量降低，指的是减小响度，即减小振幅，甲乙不同的地方在于音调不同，故将甲音叉的音量降低不可能出现图乙波形，故D错误，故选A。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：单选题
要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（ ）
A. 拉紧弦线 B. 增加发声部分弦的长度
C. 缩短发声部分弦的长度 D. 用更大的力弹拨弦线
B 【解析】音调和发声体的松紧，发声体的粗细以及发声体的长短有关。拉紧弦线，缩短发声部分弦的长度都是使音调变高的，增加发声部分弦的长度可以使音调变低。所以选B；用更大的力弹拨弦线可以增大响度。D选项是错误的。 思路分析：音调和发声体的松紧，发声体的粗细以及发声体的长短有关。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版初二物理第二章 物态变化 检测题 题型：填空题
2008年5月12日，四川汶川地区发生了强烈地震，抗震抢险中的许多场面给人们留下了难忘的印象．灾区一青年为防止液化石油气罐在烈日的暴晒下发生爆炸，将液化石油气罐的一部分埋入土中，并在其周围倒插了几个装满水的啤酒瓶，如图所示．
(1)液化石油气在常温下装入罐中时，采取_______方法使气体液化．
(2)瓶中的水缓慢流入土中，在逐渐蒸发的过程中要_______热量，可以降低液化石油气罐的温度，保证安全使用．
压缩体积 吸收 【解析】（1）在常温的状态下，液化石油气是采取压缩体积的方法使其液化为液态的． （2）瓶中的水缓慢流入土中，水分在蒸发时吸收热量，可以降低液化石油气罐的温度． 故答案为：压缩体积；吸收．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版初二物理第二章 物态变化 检测题 题型：单选题
下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A. 早春，皑皑的白雪开始消融 B. 初夏，青青的小草挂上露珠
C. 深秋，红红的枫叶蒙上白霜 D. 严冬，静静的池塘覆上薄冰
A 【解析】早春，皑皑的白雪开始消融，属于熔化现象，熔化吸热。 初夏，青青的小草挂上露珠，属于液化现象，液化放热。 深秋，红红的枫叶蒙上白霜，属于凝华现象，凝华放热。 严冬，静静的池塘覆上薄冰，属于凝固现象，凝固放热。 故A符合题意为答案。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017广西四市同城中考物理试卷 题型：单选题
图2是我们使用的筷子，它已经成为中华民族的一种传统文化。下列关于筷子的说法不正确的是
A. 正常使用的筷子属于省力杠杆
B. 正常使用的筷子属于费力杠杆
C. 筷子能夹起食物，说明筷子和食物之间有摩擦力
D. 筷子能夹起食物，说明力能改变物体的运动状态
A 【解析】AB、筷子在正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误、B正确；C. 用筷子夹起食物，食物有向下滑动的趋势，则筷子对它有摩擦力的作用，说明筷子和食物间有摩擦力，故C正确；D. 用筷子夹起食物，使食物由静止变为运动，说明筷子可以改变物体的运动状态，故D正确。故选A.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年九年级下册物理第15章电功和电热单元测试卷 题型：单选题
小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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