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13.如图所示,串联电路中的两盏灯L1和L2在闭合开关时,只有L1发光,L2不亮,则下列说法中不可能的是(  )
A.L2短路
B.L1中通过的电流与L2中通过的电流相等
C.L1中通过的电流比L2中通过的电流大
D.该电路中的电流接近L1正常工作的电流而远小于L2正常工作的电流

分析 串联电路中的电流规律:串联电路中,各处电流都相等.

解答 解:根据题意可知,两灯泡串联,所以通过L1、L2的电流相等.
A、若L2短路,有可能只有L1发光,L2不亮,故A不符合题意;
B、因为两灯泡串联,所以L1中通过的电流与L2中通过的电流相等,故B不符合题意;
C、因为两灯泡串联,所以L1中通过的电流与L2中通过的电流相同,不可能是L1中通过的电流比L2中通过的电流大,故C符合题意;
D、若L2的实际功率远远大于L1的实际功率,当只有L1发光,L2不亮时,那么可能是该电路中的电流接近L1正常工作的电流而远小于L2正常工作的电流,故D不符合题意.
故选C.

点评 此题考查了串联电路中的电流规律,在串联电路中,各处电流都相等;灯泡的亮暗是由实际功率决定的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.为了比较两种液体吸热本领的大小、小明组装了如图所示的实验装置来进行实验.
(1)实验应控制:两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等.
(2)用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
  质量/g 升高10℃
所需时间/s
 升高20℃
所需时间/s
 A 30 64 89
 B 30 96 163
分析实验数据可知:加热质量相同的A、B两种液体,升高相同温度时,B吸收的热量多.
(3)通过实验可以得到不同的 物质吸收能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述,那么上述两种液体中比热容大的液体是B,试举一生活运用这一物理原理的事例汽车的发动机常用水做冷却剂.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)由图甲可知,该凸透镜的是15 cm.
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时,要求三者的中心在同一高度.同时注意将凸透镜(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c位置.投影仪这种光学仪器就是根据这一成像原理制成的.
(4)若将点燃的蜡烛从a点移动到c点,则要在光屏上重新得到一个清晰的像,光屏应该向右移动(选填“左”、“右”),且光屏上的像将变大(选填“大”、“小”).
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像完整.(选填“完整”或“不完整')
(6)实验过程中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量,记录结果如下20.77cm,20.21cm,20.81cm,20.80cm,20.78cm.根据数据分析,刻度尺的分度值是1mm,本次测量的结果应记作20.79cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知道回答下列问题.

(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心,在同一高度;
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”);
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成的像的大小将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)在实验(3)的基础上,改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像(选填“倒立”或“正立”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验可以说明发声物体在振动.运用这套实验装置还可以探究声音的响度与振幅的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读短文,回答问题
                                       电子冰箱
电子冰箱是利用珀尔贴效应制成的.所谓珀尔贴效应,是指当两种不同的导体相连,并与一个直流电源连接成通路时,在两导体的结点处有吸热或者放热的现象发生(如图甲).此效应是可逆的,即当电流方向改变时,原来的吸热端变为放热端,而原来的放热端变为吸热端(如图乙).
该效应的物理解释是:电荷在导体中运动形成电流.由于电荷在不同的材料中处于不同的能级,当它从高能级向低能级运动时,便释放出多余的能量;相反,从低能级向高能级运动时,从外界吸收能量.能量在两材料的交界面处以热的形式吸收或放出.
科学家发现:P型半导体和N型半导体在应用中吸放热效果更明显. 电子冰箱简单结构为:将P型半导体、N型半导体、以及铜板、铜导线连成一个回路,铜板和导线只起导电作用,回路由 12V直流电供电(如图丙),接通电流后,一个接点变冷(冰箱内部),另一个接头散热(冰箱后面散热器). 为了取得更大的制冷效果,实际的电子冰箱是把多对PN型半导体按图丁连接起来的.

(1)电子冰箱应该使用直流(直流/交流)电源供电.
(2)如果某种电荷从P型半导体通过结点至N型半导体时需要从外界吸收能量,则这种电荷是在N型 (P型/N型) 半导体处于较高的能级.
(3)如果在丁图中加装可以改变电流方向的开关,则在必要时也可以 (也可以/不可以)将食物放在电子冰箱内加热.
(4)如图丁所示,多对PN型半导体对是串联(串联/并联)连接的.
(5)如图丁所示,应该将下面(上面/下面)的绝缘陶瓷片置于电子冰箱内部来制冷.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.某同学要把一个阻值为10Ω、正常工作电压为3V的灯泡接在电压为4.5V的电源上使其正常工作,那么需给灯泡(  )
A.串联一只阻值为15Ω的电阻B.串联一只阻值为5Ω的电阻
C.并联一只阻值为15Ω的电阻D.并联一只阻值为5Ω的电阻

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3.人步行的速度约1m/s,小明放学后从教室走到寝室用了200s,求教室到寝室的距离多少米?

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