[题目]小丽手里有一个标有“2.5 V 字样小灯泡.她想知道小灯泡正常工作时的电阻.于是在学校实验室找来一些器材连接了如图所示的实验电路.电源电压恒定不变.(1)该实验的原理是 .(2)闭合开关.移动滑动变阻器滑片.她发现灯泡始终不亮.电流表无示数.电压表有示数.其故障原因是 .(3)进行实验并记录电压表.电流表示数到下面表格中.(4)得出小灯� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小丽手里有一个标有“2.5 V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图所示的实验电路，电源电压恒定不变。

（1）该实验的原理是_____________________。

（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是___________________________________。

（3）进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中。

（4）得出小灯泡的三个电阻值后，___________（“需要”或“不需要”）求平均值。小丽从数据中发现，灯丝的电阻随温度的变化规律是________________________________。

（5）小灯泡正常工作时的电阻是________Ω。

（6）完成上述实验后，小丽还想测量一个电阻Rx的大小，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路。电源电压未知且恒定不变。

请把下列实验步骤补充完整：

（1）合开关S1和S2，读出电压表的示数U1；

（2）___________________________________________________________________ 。

（3）则电阻表达式：Rx=_____________________。

【答案】 R=U/I 灯泡断路不需要温度越高，电阻越大 7.8 闭合开关S1，断开开关S2，读出电压表的示数U2； U2R/（U1- U2）

【解析】（1）该实验的原理是．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是灯泡断路．
（4）因灯丝的电阻温度的升高而变大，灯的电阻不是一个定值，故得出小灯泡的三个电阻值后，不需要求平均值；．
（5）灯泡在额定电压下的电流为0.32A，小灯泡正常工作时的电阻是：；
（6）①合开关S1和S2，读出电压表的示数U1；
②闭合开关S1，断开开关S2，读出电压表的示数U2；
在①中R短路，电压表示数即为电源电压，U=U1；
③在②中R与RX串联，电压表测RX电压U2
根据串联电路电压的规律，R的电压为UR=U1-U2；
由欧姆定律，通过R的电流，即通过待测电阻的电流，则电阻表达式：．
故答案为：（1）；
（2）灯泡断路；
（4）不需要；灯丝的电阻温度的升高而变大；
（5）7.8；
（6）②闭合开关S1，断开开关S2，读数电压表的示数U2；③

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（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。

由以上现象进行猜想：

当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_____和_____有关。（设计并进行实验）

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

（3）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；

（4）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示）。

（5）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；

（实验拓展）

（6）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_____（选填“相同”或“不同”），理由是_____。

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（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图丁所示，由图可知f摩=________F压．若木块与砝码的总重力为10N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N，如果此时弹簧测力计的读数为3N，则木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N。