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在天平的两盘各放一只烧杯,烧杯内盛有足量的等量稀盐酸,将天平调节平衡后,在左右两烧杯内分别加入等质量的铁粉和铜粉,此时天平将


  1. A.
    仍然保持平衡
  2. B.
    不再平衡,且左边下沉
  3. C.
    不再平衡,且右边下沉
  4. D.
    条件不足,无法判断
C
分析:装有等量稀盐酸的两个烧杯中分别放入等质量的铁块和铜块后,铁块要与稀盐酸发生化学反应,而铜块则不发生.由此入手确定天平将向哪侧倾斜.
解答:向左盘中的稀盐酸中加入铁块,由于铁和稀盐酸发生化学反应,产生了氢气,跑到了空气中,所以此时左盘中物体的质量小于铁块和稀盐酸的质量之和.而右盘中的铜块没有与稀盐酸发生化学反,所以其总质量等于铜块和稀盐酸的质量之和.由于稀盐酸的质量相等,铁块和铜块原来的质量也相等,所以现在左盘中物体的总质量小于右盘中物体的总质量.故天平向放有铜块的右侧倾斜.
综上分析故选C.
点评:这是一道跨学科的题目,明确铁块放入稀盐酸中要发生化学变化是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明去武汉江夏基地军训时,在后山上捡了一块非常漂亮的大理石,他非常想知道这块石头的密度,于是在老师的带领下去了综合实验室.由于存放不当,天平附带的砝码严重生锈,小明只能利用天平了.老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材.小明稍加思考,决定用以下方法进行实验:
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(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨到左端零刻度线处,发现此时指针如图甲所示,则应向
 
调节平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘的烧杯中加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直到天平平衡(如图乙).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图丙),读出体积并记录.
④用排水法测得大理石的体积为20cm3
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入下表并计算.
量筒中水的体积V1/cm3 量筒中水的质量
m1/g
大理石的质量
m2/g
大理石的体积
V2/cm3
大理石的密度ρ/
g?cm-3
(3)请你分析,实验中步骤
 
会存在较大地误差,会使实验结果偏
 
(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?丹徒区模拟)在天平的两盘各放一只烧杯,烧杯内盛有足量的等量稀盐酸,将天平调节平衡后,在左右两烧杯内分别加入等质量的铁粉和铜粉,此时天平将(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

老师鼓励张峰在缺少砝码的条件下测出大理石的密度,现有器材:天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等.张峰稍加思考,决定用以下的方法进行实验,请你完成下面的问题.
(1)实验步骤:
A.将天平放在水平台上,游码拨至
零刻度处
零刻度处
,调节
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡.
B.用量筒取体积为V1的水待用.
C.在天平左右两盘各放一只烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,把量筒内的水加到右盘的烧杯中,待天平将要平衡时,改用滴管,使天平再次平衡,最后把滴管内多余的水挤到量筒内.
D.记下量筒内剩余水的体积为V2
把大理石放入量筒中,让大理石完全浸没在水中
把大理石放入量筒中,让大理石完全浸没在水中
,记下此时量筒的读数为V3
(2)请利用上述实验中所测得的量表示石块的密度
ρ=
V1-V2
V3-V2
ρ
ρ=
V1-V2
V3-V2
ρ

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省镇江市丹徒区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

在天平的两盘各放一只烧杯,烧杯内盛有足量的等量稀盐酸,将天平调节平衡后,在左右两烧杯内分别加入等质量的铁粉和铜粉,此时天平将( )
A.仍然保持平衡
B.不再平衡,且左边下沉
C.不再平衡,且右边下沉
D.条件不足,无法判断

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