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16.现有一个无盖且瓶口端系有细线的玻璃瓶,弹簧测力计和量筒,张峰同学想测量该玻璃瓶和一种油的密度.她先用弹簧测力计测出空瓶重如图A所示;再往量筒中加入适量水如图D所示;然后把量筒中的水加满玻璃瓶,用弹簧测力计测出总重如图B所示;再倒去所有水,将空瓶浸没在刚才的量筒中,发现量筒中液面如图E所示;最后把玻璃瓶取出擦干,在其中加满油,用弹簧测力计测出总重如图C所示.试求:

(1)空瓶的容积;            
(2)油的密度;           
(3)玻璃的密度.

分析 (1)读出空瓶的重力、空瓶和水的重力,求出水的重力,利用G=mg求出水的质量,又知水的密度,利用密度公式变形求出水的体积,即为瓶子的容积;
(2)读出瓶和油的重力,求出油的重力,利用G=mg求出油的质量,油的体积等于水的体积,利用密度公式计算油的密度.
(3)根据图示得出玻璃的体积,利用密度公式计算玻璃的密度.

解答 解:(1)由图A可知,空瓶重1N,由图2可知,空瓶与水的重为3N,
则水重为G=3N-1N=2N,
水的质量:m=$\frac{{G}_{水}}{g}$=$\frac{2N}{10N/kg}$=0.2kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,空瓶的容积等于水的体积:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.2kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-4m3=200cm3=200mL;
(2)由图C可知,油和瓶重为2.6N,
则油重为G=2.6N-1N=1.6N,
油的质量:m=$\frac{{G}_{油}}{g}$=$\frac{1.6N}{10N/kg}$=0.016N,
由题意知油的体积V=V=200cm3
油的密度:
ρ=$\frac{{m}_{油}}{{V}_{油}}$=$\frac{0.16kg}{200×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3
(3)由图D可知,量筒水体积=300mL,倒入瓶中后余300mL=200mL=100mL,
由图E可知瓶在量筒中浸没体积为140mL,
则玻璃的体积V=140mL-100mL=40mL=40cm3
瓶的质量m=$\frac{{G}_{瓶}}{10N/kg}$=$\frac{1N}{10N/kg}$=0.1kg,
玻璃的密度ρ玻璃=$\frac{{m}_{瓶}}{{V}_{瓶}}$=$\frac{0.1kg}{40×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3
答:(1)空瓶的容积为200mL;            
(2)油的密度为0.8×103kg/m3;           
(3)玻璃的密度为2.5×103kg/m3

点评 此题为液体密度测量实验,涉及到弹簧测力计的读数,量筒的读数,重力公式,密度公式的应用,是一道综合性较强的题目,关键是根据图示得出玻璃的体积.属于中档题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.四个小球,相互作用情况如图所示,已知a球带负电,则b、c、d的带电情况是(  )
A.b带正电,c带负电,d带正电
B.b带负电,c带正电,d带正电
C.b带负电,c不带电,d可能带正电,也可能带负电
D.b带正电,c不带电,d也不带电

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7.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是10cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向上(选填“上”或“下”)移动.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、放大清晰的实像,投影仪(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.
①为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向左(左/右)移动.
②下列四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B

A.乙甲; B.丙甲; C.乙丁; D.丙丁
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上落上一只小虫,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”),像的明暗将变暗(选填“变亮”或“变暗”或“不变”).

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4.小明为了证明“在水中下沉的物体也受到浮力”的猜想,他选择橡皮泥和其它器材做了下列实验(如图)

(1)b、c图中弹簧测力计示数均小于a图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的橡皮泥受到(选填“受到”或“不受到”)浮力.
(2)做c、d(选填图中字母序号)两次实验,是为了探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关.
(3)做d、e两次实验,是为了探究浮力大小与液体密度的关系.
(4)若需验证“浸没在液体中的物体所受浮力可能跟固体的形状有关”的猜想,接下来的操作步骤是:仅改变橡皮泥的形状,重复上述图中实验步骤c(填写字母序号),比较弹簧测力计示数等于2.5N,说明浮力大小与固体形状无关,如果实验中弹簧测力计示数都不相等,说明浮力大小与固体形状有关.

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11.有外形大小相同的铜、铁、铝三只球,称得它们的质量恰好是相等的,那么下列判断正确的是(  )
A.铜球是空心的,铁球和铝球是实心的
B.三只球肯定都是空心的
C.铜球和铁球肯定是空心的,铝球可能是实心的
D.三只球肯定都是实心的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列情况中,不能说明力的作用是相互的是(  )
A.玻璃杯掉在玻璃板上,玻璃杯和玻璃板都碎了
B.穿着冰鞋的孩子用手推墙,自己会后退
C.划船时,桨向后划水,船向前行驶
D.放手后的皮球向下落,而且下落的速度越来越大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.破镜难重圆,是因为固体分子间存在着排斥力
B.宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨胀
C.在空调房吸烟时,会看到烟雾在空中弥漫,这是分子的无规则运动
D.摩擦起电创造了电荷

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5.甲乙两个同学在探究串联电路中电流规律时,看到实验桌上的器材有:干电池两节,开关一个、小灯泡一个、验电器一个、导线若干根,他们交流以后决定:
(1)由甲同学向老师报告,需要增加的原件是灯泡同时撤掉验电器换取电流表.
(2)甲同学先探究串联电路中电流的规律,在刚连完最后一个线时,表的指针就发生了偏转,乙同学立即切断电源,由此可知,他们在连接电路时忘记了开关断开,同时还发现电流表的指针向左偏,乙同学观察到的现象是由于电流表的正负接线柱接反产生的,调整后再次闭合开关,发现只有一个灯泡发光,电流表有明显读数,原因可能是电源电压太低或另一灯泡短路.
(3)在乙同学的协助下,甲终于完成了探究“串联电路电流规律”的电路,甲读出数值后发现他的数据比其他同学测出的数据大一些,于是他断开开关仔细观察,发现电流表还有0,04A的读书,他忽然意识到电流表在使用前还必须调零.
(4)排除故障以后,甲测出灯泡L1流过电流为0.2A,测出流过灯泡L2的电流为0.2A,总电路电流也为0.2A,于是他就总结出了串联电路中电流关系是:串联电路中各处电流都相等,你认为他实验还有什么不足只做了一次实验,其结论具有偶然性.应该多做几次实验,得出普遍规律.
(5)你认为连接电路前应该先断开开关,目的是保护电路.

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6.根据所示的电路,分别画出电路图.

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