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小明为了把一个G=500N的木箱送上2m高的卡车车厢。他找来了一个长木板,制成了一长为10m的斜面,他用125N的拉力将此木箱拉上了卡车。请你帮小明计算一下:
(1)此斜面的机械效率:
(2)为了省更多的力,小明应该把斜面做得长一点还是短一点?

(1)由题意可知:有用功w=500N×2m=1000J
总功w=Fs=125N×10m=1250J
故斜面的机械效率为η=w/w=80%
(2〕斜面长一些省力

解析

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)如图所示的各组热学实验中:①用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了
对物体做功,物体内能增加
对物体做功,物体内能增加

②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
气压减小,水的沸点降低
气压减小,水的沸点降低

③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了
气体液化要放热
气体液化要放热

(2)小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央

②小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个
更大
更大
(更大、更小)的实像.同时把光屏向远离凸透镜移动.
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
远离凸透镜
远离凸透镜
移动光屏,可再次得到清晰的像.(远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动)
(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
71
71
(小数位参照表中相关数据).
②通过对比实验①②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).
③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越

(3)如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路.
实验次数 电压 电流 电阻
1 2.0 0.20 10
2 2.5 0.24 10.4
3 2.8 0.25
11.2
11.2
①请你在只改变一根导线连接的情况下,使电路正常工作.(用“×”标出改动之处,画出改接导线)
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中.表中空白处的数据应是
11.2
11.2
.从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等,你认为可能的原因是
灯丝电阻受灯泡温度影响
灯丝电阻受灯泡温度影响

③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南开区二模)在观察图小球摆动,讨论小球摆动时动能和势能相互转化的过程中,细心的小明发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是(1)他产生了猜想:小球来回摆动一次所用的时间t可能跟:
①小球的质量m有关;
②绳子的长度L有关;
③小球移开的距离s有关.
序号 瓶质量m/g 移开距离s/格 悬线长度L/格 来回时间t/s
1 20 5 12 2.1
2 40 4 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 5 12 2.1
5 60 4 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
(2)为验证自己的猜想,他在竖起的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米来改变质量(可以把瓶子看作重心位置不变的实心小球),如图所示.则:
①除图中所示的器材外还需要
天平、秒表
天平、秒表

②在不同条件下,测出瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据.为了研究t与L的具体关系,应选择序号为
3、6、7
3、6、7
的数据进行分析.
③通过分析表中的数据可以得出的初步结论:t与
m、s
m、s
无关(填字母).
④已知瓶子从A(或B、C)点开始运动再回到A(或B、C)点所用的时间是摆动一次的时间.实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,你认为从A、B、C哪点开始计时来测瓶子摆动一次的时间误差会更小?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明骑自行车上学途中,要经过一段上坡路.他想:车子冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
(1)猜想:
①猜想1:车子冲上斜坡的最大距离可能与车子上坡前的速度有关.从能量转化看,车子上坡前的速度越大,它的动能也越大,上坡过程中转化成的
重力势能
重力势能
就越多.
②猜想2:车子冲上斜坡的最大距离可能与车子的质量大小有关.
③你的猜想是:车子冲上斜坡的最大距离可能与
倾角的大小
倾角的大小
有关.
(2)为了探究“车子冲上斜坡的最大距离是否与车子的质量大小有关”,小明将光滑水平面平滑的长木板以一定的倾角θ固定,左边放置一个固定在水平面的光滑斜面,如图所示.

①实验中如果以正方体物块代替车子,则要求物块的
材料
材料
相同,
质量
质量
不同(“质量”、“材料”或“底面积”)
②实验时为了让不同的正方体物块以相同的速度冲上长木板,应该使物块从斜面的
同一
同一
高度处开始由静止滑下.
③下表是小明记录的实验数据:
实验次数 1 2 3 4 5
物块质量m(g) 20 30 40 50 60
物块冲上斜坡的最大距离s/cm 30 30.5 29.8 30 31
分析可知:车子冲上斜坡的最大距离可能与车子的质量大小
有关
有关

(3)若把图中的长木板放水平,添加毛巾、棉布、小钢球等器材,利用本实验装置还可以探究什么问题:
探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关
探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关
(写一个问题即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了探究“水平抛出的小球从抛出到落地时间与哪些因素有关”,小明和小丽猜想:水平抛出的小球落地时间可能与小球的质量,抛出的速度和下落高度有关.然后他们按如下步骤进行实验:
(1)准备的实验器材有:铁架台、3个质量不同的小球、可选择速度的弹射器和天平、计时器等.
(2)把弹射器水平固定在铁架台上,先将一个10g的小球放入弹射器进行弹射,如图所示,并把小球下
实验
序号
小球质量(g) 小球抛出的
速度(m/s)
小球下落的
高度(m)
小球的落地
时间(s)
1 10 0.5 1.5 0.55
2 10 1.0 1.0 0.45
3 10 1.0 1.5 0.55
4 10 1.0 2.0 0.64
5 10 1.5 1.5 0.55
6 20 1.0 1.0 0.45
7 30 1.0 1.0 0.45
落高度和落地的时间记录在下表中.
(3)改变小球的质量、抛出的速度和下落的高度,重复下面的实验,得出了下表的数据问:
①除上述器材外,本次实验还需要的测量器材是
米尺
米尺

②通过分析表中的1、3、5次数据,可以得出:同一小球在
下落高度
下落高度
相同时,落地时间与
小球抛出的速度
小球抛出的速度
无关.
③通过分析表中第
2、6、7
2、6、7
次的实验数据,可以得出:小球抛出速度和下落高度相同时,落地时间与小球的质量
无关
无关
(选填“有关”或“无关”)
④综合分析上表中的数据,可以得到结论:水平抛出的小球落地时间与
下落高度
下落高度
有关.
⑤请你判断:某部队军事演习时,两架轰炸机在距地面相同高度,以不同的速度水平向前飞行,同时对目标投放炸弹,则下落的炸弹
(选填“是”或“不是”)同时落地(不计空气阻力).

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