精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.阅读短文,回答问题:
                                       空调热水器
    空调热水器,又名空气能热泵热水器.其工作原理示意图如图所示.工作过程中空调热水器通过一种工作媒质在蒸发器里迅速变成气态,在经过压缩机(消耗少量电能)将其压缩成高温高压的气体,然后在冷凝器中重新变成液态,达到给水加热的目的.空调热水器具有高效节能的特点,产生相同的热水量,比传统的电热水器和燃气热水器的能量更高.
    热水产出率和能效比是衡量空调热水器性能的两个重要指标.热水产出率是指该热水器当进水温度为20℃,出水温度为50℃时,每小时可出热水的体积数,能效比是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比值.下表为两种型号“空调热水器”在进水温度20℃时测定的部分参数.
型号AB
出水温度(℃)50
额定功率(kW)12
额定电压(V)220
热水产出率(L/h)100
环境温度范围(℃)-10~50
(1)空调热水器工作时产生的热量大于(大于/等于/小于)它所消耗的电能.
(2)下列关于空调热水器的判断中,正确的是D
A.工作媒质在冷凝器中不断吸热
B.空调热水器消耗的电能越少,其能效比越高
C.由于电流的热效应,热水吸收的热量一部分来自于电流产生的热量
D.压缩机通过做功的方式增加了工作媒质的内能
(3)A型热水器正常加热过程中,每小时流经冷凝器中的水吸收的热量为1.26×107J,其能效比为3.5.
(4)若B型热水器的能效比为4.2,则它的热水产出度为240L/h.

分析 (1)(2)读题由空调热水器工作原理分析解答;
(3)利用物质吸热公式求出水吸收的热量;根据能效比定义求解;
(4)根据能效比的定义表示出水吸收热量和消耗电能之间的关系即可求出实际热水产率.

解答 解:
(1)工作过程中空调热水器通过一种工作媒质经过压缩机(消耗少量电能)将其压缩成高温高压的气体,然后在冷凝器中重新变成液态,达到给水加热的目.由此可知工作时产生的热量大于它所消耗的电能;
(2)工作媒质在冷凝器中由气态变为液态,发生了液化,液化是放热过程,故A错误;
工作物质在冷凝器中重新变成液态,即液化放热,达到给水加热的目的,不是利用电流的热效应工作的,故C错误;
工作媒质在蒸发器中发生物态变化时不断吸热的,故C错误;
根据能效比定义可知,由于水吸收热量不确定,故其能效比没法确定,故B错误.
压缩机将工作物质压缩成高温高压的气体,压缩机在工作过程中利用做功方式改变了工作媒质的内能,故D正确;
(3)水吸收的热量为:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.0×103kg/m3×0.1m3×(50℃-20℃)=1.26×107J,
消耗电能:
W=Pt=1×103W×3600s=3.6×106J,
热水器的能效比:
η=$\frac{Q}{W}$=$\frac{1.26×1{0}^{7}J}{3.6×1{0}^{6}J}$=3.5;
(4)根据能效比可知,B型热水器的能效比为:
η′=$\frac{Q′}{W′}$
可得:
Q′=η′W′即cm(t2-t1)=cρV′(t2-t1)=η′P2t,
B型热水器工作1h提供的热水体积为:
V′=$\frac{η′{P}_{2}t}{{c}_{水}{ρ}_{水}({t}_{2}-{t}_{1})}$
=$\frac{4.2×2000W×3600s}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×(50℃-20℃)}$
=0.24m3=240L.
故答案为:(1)大于;(2)D;(3)1.26×107;3.5;(4)240.

点评 此题是关于空调热水器一道综合性很强的题目,考查了热量、电能、能效比、密度、效率等的计算等知识,要能读懂题目的意思,注意结合题意并能从其参数中获取有用信息.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.各家用电器之间的连接方式是并联,这样连接的好处是各家用电器能独立工作,互不影响.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.夏天对着手“吹气”,手有什么感觉?为什么?冬天对着手“哈气”,手有什么感觉?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.当飞机在同一高度水平匀速飞行并不断的向下投物资时,飞机的动能减小,机械能减小(均选填“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”实验.

①实验时,必须要让弹簧测力计在水平方向拉动力木块作匀速直线运动.
②小芳在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:压力越大,滑动摩擦力越大.
你认为她对这两组数据能够得出正确结论吗?不能(选填:能,不能).你的理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的电路中,电源两端电压U保持不变.小灯泡L标有“6V 3W”字样,且灯丝电阻不变.当三个开关都闭合时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.6A;当只闭合开关S,滑动变阻器的滑片置某点时,电路消耗的总电功率为P,小灯泡L消耗功率是它额定功率的0.25倍.下列判断正确的是(  )
A.R=6RLB.P=1.5WC.RL=24ΩD.U=12V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小兰同学在筷子上捆一些棉花或碎布,做成了一个活塞.用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,如图所示.塑料管或竹管是通过管内空气柱的振动发声的;上下推拉“活塞”,声音的音调(填“音调”、“响度”或“音色”)就会改变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.完成光路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省南通市八年级3月形成性练习(月考)物理试卷(解析版) 题型:选择题

小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是()

A. 所测出醋的体积一定不准确,不可取

B. 能测出醋的密度且步骤合理

C. 测出醋的密度值偏大,不可取

D. 易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡

查看答案和解析>>

同步练习册答案