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图为测量滑轮组机械效率的实验装置图,4个钩码总重2N.若钩码上升的高度为8cm根据图意求:
(1)有用功;
(2)总功;
(3)该滑轮组的机械效率.

解:(1)有用功W=G?h=2N×0.08m=0.16J;
(2)拉力移动的距离s=3×0.08m=0.24m;
总功为W=Fs=0.8N×0.24m=0.192J;
(3)该滑轮组的机械效率η==×100%=83.3%
答:有用功是 0.16J,总功是0.192J,该滑轮组的机械效率83.3%.
分析:(1)已知物体的重力和提升的高度,根据公式W=Gh可求拉力所做的有用功;
(2)已知物体升高的高度和动滑轮上绳子的段数,可求拉力移动的距离,从测力计上可以读出拉力的大小,根据公式W=FS可求拉力所做的总功;
(3)有用功与总功的比值就是该滑轮组的机械效率.
点评:本题考查有用功、总功、机械效率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是判断动滑轮上的绳子段数,以及测力计的读数.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
2.4
2.4
 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动
24
24
cm,该滑轮组的机械效为
83.3%
83.3%

(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
有用功在总功中的比值增大
有用功在总功中的比值增大

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省江阴市九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

右图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。    

(1)实验时要竖直向上       拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为         N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动         cm,该滑轮组的机械效为              

(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将           。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是________和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为________ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动________cm,该滑轮组的机械效为________;
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是________.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省泰州市靖江市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是______和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为______ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效为______;
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

右图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。    

(1)实验时要竖直向上       拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为        N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动         cm,该滑轮组的机械效为              

(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将           。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

 

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