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在图中,光线AO的折射光线可能沿着______方向传播.(选填“OB”、“OC”或“OD”).
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当光从水中斜射入中空气时,折射光线将向远离法线的方向偏折,即折射角大于入射角,过O点作法线,而如果沿OC,其传播方向不变;沿OB,则折射光线与入射光线分居法线同侧,因此都不符合光的折射定律,可知光线AO的折射光线沿着OD方向传播时,折射角大于入射角,而且折射光线与入射光线分居法线两侧,如下图所示:

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故答案为:OD.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?中山一模)(1)如图1所示,是小丽同学在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:
甲图中这段铅笔的长度应是
5.20
5.20
cm; 乙图中体温计的示数是
38.1
38.1
℃;丙图中砝码及游码的总数是
47.4
47.4
g.
(2)如图2所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
①如图2甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB
靠近
靠近
(靠近/远离)ON.
②如图2乙,把半面纸板F向前或向后折,则
不能
不能
(能/不能)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在
同一平面内
同一平面内

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科目:初中物理 来源:2013届广东省中山市三校九年级第一次联合模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1) 如下图所示,是小丽同学在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:

甲图中这段铅笔的长度应是____cm; 乙图中体温计的示数是    ℃;丙图中天平读数是     g。
(2)如图所示,在研究光的反射规律 实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB_______  _ON.(填“靠近”或“远离”)
②如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则__    ___(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在______      ___。

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科目:初中物理 来源:2013届山东省泰安市迎春学校九年级3月质量调研物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1) 如下图所示,是小丽同学在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:

甲图中这段铅笔的长度应是_______cm; 乙图中体温计的示数是     ℃;丙图中天平读数是     g。

(2)如图所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB_______  _ON.(填“靠近”或“远离”)
②如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则__    ___(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在______      ___。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省九年级3月质量调研物理试卷(解析版) 题型:实验题

 (1) 如下图所示,是小丽同学在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:

甲图中这段铅笔的长度应是_______cm; 乙图中体温计的示数是     ℃;丙图中天平读数是     g。

(2)如图所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB_______  _ON.(填“靠近”或“远离”)

②如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则__    ___(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在______      ___。

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省中山市三校九年级第一次联合模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1) 如下图所示,是小丽同学在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:

甲图中这段铅笔的长度应是____cm; 乙图中体温计的示数是    ℃;丙图中天平读数是     g。

(2)如图所示,在研究光的反射规律 实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB_______  _ON.(填“靠近”或“远离”)

②如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则__    ___(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在______      ___。

 

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