Question

【题目】以下是小明同学经历的科学探究：

A．在探究滑动摩擦力的实验中：

（1）小明将粘在一起的两长方体木块（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图1所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有_____次是相同的。

（2）小明将木块取下一块后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程存在的问题：_____。只利用现有的器材，探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法：_____。

B．在探究感应电流产生的条件的实验中，如图2为实验装置：

（1）闭合开关，让悬着的导体AB_____（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”）运动时，电流表会发生偏转。

（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_____。

（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：_____，操作改进：_____。

Answer 1

【答案】 水平 0.7 3 没有控制压力不变 将取下的木块叠放在剩下的木块上进行实验 左右 左右移动磁体 换用磁性更强的磁铁、快速移动导体

【解析】A: (1)实验中,用测力计沿水平方向拉木块,此时拉力与摩擦力方向相反,才是一对平衡力;表中第4次实验时木块匀速运动,拉力与摩擦力平衡,所以为0.7N;实验中,至少三次测量获得同一结果,其总结出的结论才更可靠;
(2)为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关,必须控制压力大小、接触面的粗糙程度不变,因此,将取下的木块叠放在剩下的半块木块上进行实验.

B:
（1）由图知，磁感线方向在竖直方向，所以导体左右运动才会切割磁感线，电路中才会有感应电流。

（2）不动，可以左右移动磁铁，仍切割磁感线。

（3）电流表指针偏转不明显，是电流太弱，可能是磁场弱或导体（或磁铁）运动慢。

因此，本题正确答案是：(1). 水平 (2). 0.7 (3). 3 (4). 没有控制压力不变 (5). 将取下的木块叠放在剩下的木块上进行实验 (6). 左右 (7). 左右移动磁体 (8). 换用磁性更强的磁铁、快速移动导体