【题目】如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
A.甲、乙两图中物体A所受重力和对面对A的支持力是一对平衡力
B.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
C.甲图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力
D.乙图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对平衡力
【答案】B
【解析】
A.甲、乙两图中对面对A的支持力等于物体A、B的重力之和,与甲、乙两图中物体A所受重力不相等,所以甲、乙两图中物体A所受重力和对面对A的支持力不是一对平衡力,故A错误;
B.甲图中物体A在水平方向上受到拉力F和地面对A的摩擦力,物体A匀速运动,所以物体A受到地面对它的摩擦力大小为F,乙图中物体B在水平方向上受到拉力F和A对B的摩擦力,物体B匀速运动,所以A对B的摩擦力等于拉力F,物体A在水平方向上受到B对A的摩擦力和地面对A的摩擦力,物体A匀速运动,所以地面对A的摩擦力等于B对A的摩擦力,等于A对B的摩擦力,等于拉力F,故B正确;
C.甲图中B匀速直线运动,B在水平方向上没有其他的力,所以B没有受到A的摩擦力,故C错误;
D.乙图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力,故D错误。
故选B。
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【题目】巴蜀中学实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率% | 74.1 | 83.3 |
(1)在使用甲弹簧测力计时需要竖直向上______拖动,若斜向上匀速拉动则弹簧测力计的示数会_____ (选填“变大”、“变小”和“不变”);
(2)从表中数据可分析出实验2是用图_______(选填甲或乙)做的实验,机械效率为___%(结果精确到0.1%);
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论∶使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的重量越重,滑轮组的机械效率越_____________(选填“高”或“低”);
(4)比较实验1和实验3可得结论:同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越_____________(选填“高”或“低”);
(5)在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让弹簧测力计处于静止状态时才读数,测力计的读数变小,测得机械效率______(选填“变大”、“变小”和“不变”);
(6)通过实验2的数据分析可得出天花板对定滑轮的拉力为_____________N(忽略绳重和摩擦,同一个滑轮组中每个滑轮重力相等)。
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【题目】经测定,某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4s.在某次实验中,该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离33m,则经过____m距离后汽车才开始减速;若志愿者边打电话边驾车,以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离39m,此时志愿者的刹车反应时间是_______s,由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会______.(选填“变快”“变慢”或“不变”)
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【题目】如图所示,在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速下压,压缩空气__________,使筒内空气的内能增大,温度升高,观察到硝化棉___________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式_____(选填“相同”或“不相同”)。
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【题目】在“研究影响液体内部压强”的实验中:
(1)压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。
(2)比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体_______的增加而增大。
(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择_________进行比较。
(4)已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)
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【题目】木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲所示),是因为木块具有______,木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到摩擦力作用。为测量摩擦力的大小,如图乙所示,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动,当木块静止时,木块受到的摩擦力方向向______(选填“左”或“右”),大小是______N。若小明向左加速拉动小车,则弹簧测力计的示数___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因素:
(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作。实验情景如图甲、乙、丙所示:
①在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于____ N,方向 ____ ;
②比较___两图的实验可知∶滑动摩擦力的大小与压力大小有关;
③比较甲、丙两图可得结论:__________________________;
(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示。此过程中,木块处于_______(选填“平衡”或“非平衡”)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_____(选填“是”或“不是”)一对平衡力,理由是∶____;竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力 _____(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
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【题目】【2016·雅安卷】如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示,g取10N/kg,下列说法正确的是( )
A. 圆柱体受到的重力是6N
B. 圆柱体受到的最大浮力是3N
C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/3
D. 当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为800pa
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【题目】如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整_______来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片向下拉一点,这是研究两个力________是二力平衡的一个条件;
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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