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    7．甲、乙两名同学在相距1000m的跑道两端同时相向起跑，甲的平均速度是6m/s，经过100s后与乙相遇，那么乙的平均速度是4m/s，相遇时甲跑过的路程是600m，乙跑过的路程是400m．

    分析 由速度公式的变形公式可以求出甲的路程，甲乙相遇时，甲乙路程之和等于两者最初间的距离，据此分析答题．

    解答 解：因为v=$\frac{s}{t}$，
    所以甲的路程s甲=v甲t=6m/s×100s=600m；
    相遇时，乙的路程s乙=s-s甲=1000m-600m=400m，
    乙的平均速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{400m}{100s}$=4m/s；
    故答案为：4；600；400．

    点评 本题考查了求乙的速度、乙的路程问题，熟练应用速度公式及其变形公式、知道相遇时甲乙的路程之和等于甲乙两者间最初的距离．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．声音的响度是由（　　）
    A．声源的振幅决定的B．声源的频率决定的
    C．声源的音色决定的D．由以上多种因素决定的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图，用弹簧测力计拉着木块在光滑的斜面上做匀速直线运动，下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小华发现家中使用的两盏白炽灯，甲灯比乙灯亮，则 （　　）
    A．甲灯两端的电压一定比乙灯的大B．甲灯灯丝的电阻一定比乙灯的大
    C．甲灯消耗的电能一定比乙灯的多D．甲灯的实际功率一定比乙灯的大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示电路，闭合开关后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是（　　）
    A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变大
    C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小明想知道所喝牛奶是否掺水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示，于是他想用测牛奶密度的方法来判断．
    牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
    牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000
    （1）将托盘天平放水平桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡．
    （2）用调平的天平测出一袋牛奶的总质量为209.6g，喝完牛奶后用天平测出空袋子的质量，所用砝码和游码的位置如图12所示，则空袋子的质量为5.6g；小明观察到牛奶包装袋上标有“净含量200mL”字样，可计算出牛奶的密度为1.02g/cm3，从上表数据可以判断牛奶掺水含量在30%至40%之间．
    （3）小华认为小明这种方法测出的密度值是不准确的，请写出一个导致密度值不准确的原因：袋子壁会残留部分牛奶，测得空袋子的质量偏大，牛奶的质量偏小．
    （4）为了使测量更准确，小华给出了改进后的测牛奶密度的方案：
    a．用已调节平衡的天平测出一杯牛奶的总质量m1；
    b．把杯内的牛奶适量倒入量筒内，读出量筒内牛奶的体积为V；
    c．用天平测出剩余牛奶和杯子的质量m2．
    请用测得的物理量写出计算牛奶密度的表达式：ρ牛奶=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路图．

    （1）当闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，是0.3A，由此可得，小灯泡的额定功率为1.14W．
    （2）实验中，若小明闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种障碍可能原因是小灯泡处断路．
    （3）小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率．
    正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
    ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为3.8V．
    ②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S2、S，记下电压表的示数为U2；
    ③小灯泡额定功率的表达式P=$\frac{{3.8V×（U}_{2}-3.8V）}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．五一长假期间，小聪随母亲去老家农村，看到很多老乡使用如图（a）所示杆秤称量质量，回家后，小聪用一根长30厘米的轻质细木棒作秤杆、用0.2千克的铁块作秤砣，在距木棒一端4厘米处系上提纽线，制作了一把简易秤杆如图（b）所示．

    ①将被测物挂上并调节秤砣至图（c）所示位置时杆秤水平平衡，求被测物的质量m．
    ②这把简易杆秤的最大称量是1.3千克，若小聪用0.3千克的铁块替换原0.2千克的铁块做秤砣，杆秤的最大称量增大（选填“减小”、“不变”或“增大”）．
    ③实际生活中的杆秤通常有两个提纽线，如图（a）所示，使用提纽2时（选填“1”或“2”），杆秤的最大称量较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．仔细观察如图1所示实物电路，从下列两个要求中只选择一个要求，使电路成为合理的电路，并在图2中画出相应的电路图．
    （1）在图1中只加一根导线，使实物电路成为并联电路．
    （2）在图1中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．（在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线）

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