如图25所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是0.5kg，底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。g取10N/kg，求：
（1）水对壶底的压强；
（2）水壶对水平桌面的压强。
高中必刷题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
（2015春•盐都区期末）在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆如图a所示右端偏高，则可将杠杆两端的平衡螺母向 调节．在实验过程中，如果发现杠杆如图b所示处于静止，则杠杆 （平衡/不平衡），要使杠杆在水平位置平衡，可以通过 （填写一种可行的做法即可）．
（1）小红根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．为了说明这一结论并不正确，可以用弹簧测力计在B点沿 （竖直向下/斜向上/斜向下）拉杠杆并测出力的大小进行验证．
（2）小华根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他这样就得出结论是否合理？ ；简述理由： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图4所示，则下列判断正确的是
A. 甲的质量一定比乙大
B. 甲的质量一定比乙小
C. 甲的密度一定比乙大
D. 甲的密度一定比乙小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（1）如图11所示，物体A静止在水平地面上，请画出A所受重力的示意图。
（2）请画出图12中拉力F对支点O的力臂L。
（3）组装如图13所示的滑轮组，使绳自由端拉力F最小。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
小丽学习机械效率后，想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮，进行了如图22所示的实验，测得数据如下表所示。
（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上_________拉动；
（2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为_____________%；
（3）分析表中数据，可得出的结论是：当_______________一定时，动滑轮越重，其机械效率越_______________。
| 序号 | 动滑轮自重G0/N | 被提钩码重力G/N | 弹簧测力计示数F/N | 动滑轮的机械效率 |
| ① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
| ② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
| ③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（2004?烟台）小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A.二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B.二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C.前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D.前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（2012•荆州）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（ ）
A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关 D.与受力面积有关
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：
a. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体
b. 用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c. 在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同
d. 用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题：
⑴ 在上述a、b、c 、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤 （填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为 ；
⑵ 步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ；
⑶ 图5是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体 温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
…………2分
…………3分
