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    .甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力.       工人用力较小，两人所用滑轮的机械效率是ηA     ηB（选填“＞”、“=”、“＜”）
    乙  ＞
    ，因为滑轮的重力小于沙子的重力，所以乙工人用力较小，两人所做的有用功一样，但是乙将滑轮拉到高处，做的额外功较多所以两人所用滑轮的机械效率是ηA＞ηB
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明用300N的拉力向下拉动拉杆，把270N的配重块匀速提升0.4m，小明做的有用功是　　J；此过程中该装置的机械效率是　　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是两个工作分别用滑轮按（1）、（2）两种方式把相同的两袋沙子从地面提到二楼。两种方式所做的总功为W总1、W总2，机械效率为η1、η2，有用功为W总1、W总2。若不计绳重及摩擦，则有下列关系：W总1_____W总2，η1_____η2，W总1_____W总2。(选填“>”、“=”或“<”) 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．

    (1)负责记录的小强同学由于粗心大意漏记了一个实验数据，如下表所示，请你将漏记的实验数据补上．
    (2)实验中甲滑轮组做的有用功_______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙滑轮组做的有用功；甲滑轮组的机械效率为_______。
    (3)实验探究得出的结论是_______________________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：

    实验次数
    		物重G/N
    		物体上升的
    距离h/cm
    		弹簧测力计
    的读数F/N
    		弹簧测力计上升的距离s/cm
    		机械效率η
    1
    		3
    		10
    		1.6
    		30
    		62.5%
    2
    		3
    		10
    		2
    		30
    		50%
    3
    		3
    		10
    		2.5
    		30
    		 
    （1）在实验操作中应竖直向上＿＿＿拉动弹簧测力计．
    （2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
    （3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越＿＿＿＿．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图13所示实验装置测量动滑轮的机械效率.
    （1）实验时，应竖直向上  ▲ 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升.
    （2）将滑轮从图中实线位置拉至虚线位置的过程中，测力计的示数为  ▲ N，已知物体A重3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为  ▲ .
    （3）如果增加所提物体A的重力，则动滑轮的机械效率将  ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。

    （1）前三次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。
    （2）第四次实验中，有用功是__________J，总功是___________J，滑轮组的机械效率为_____________。
    （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________________________是否有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    、（5分）如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在A点，另一端连接在电动机控制装置上。若拉力F在8s内匀速将质量为0.5t的电梯厢和1t的乘客从一层上升到五层，且每层楼高3m，则拉力F的大小为­­______N，拉力所做的功率为_______W（忽略钢链重及摩擦），若电功机的输出功率为80KW，则此电梯的机械效率为_______；并在图中画出乘客受力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图10所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则(     )
    A．甲较省力且机械效率较高
    B．乙较省力且机械效率较高
    C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
    D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

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