分析 力可以使物体发生形变,形变量越大,力的作用效果越明显;应用控制变量法分析图示实验,根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答 解:(1)通过观察海绵的凹陷程度可以显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验可知,受力面积相同而压力不同,压力越大,泡沫塑料凹陷程度越大,力的作用效果越明显,由此可知:受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应控制压力不变,改变受力面积,应比较甲、丙两图的实验,由此可知:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;
(2)受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)甲、丙;压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
点评 本实验应用了控制变量法,熟知影响压力作用效果的因素,应用控制变量法分析图示实验情景即可正确解题.
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储水箱额定水量 | 55kg |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 2200W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
去宁波 | 回三门 | |
平均速度(km/h) | 90 | 60 |
里程(km) | 108 | 116 |
耗油量(L) | 8.5 | 11.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声速均为340m/s | B. | 声音在真空中传播速度最大 | ||
C. | 人说话是靠舌头振动发声的 | D. | 空气是一种传播声音的介质 |
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