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有一个电阻是8Ω的灯泡,正常工作的电流为450mA。求:

(1)要使灯泡正常工作,应给它串联还是并联一个阻值多大的电阻才能接到电压为4.5V的电源上?

(2)要使灯泡正常工作,应给它串联还是并联一个阻值多大的电阻才能接到电流为1.35A的电路中?

解:图和必要的文字说明———

   (1)U=IR=0.45A×8Ω=3.6V<4.5V,所以要串联一个电阻;———

       R=U/I=4.5V/0.45A =10Ω

       R= R总-R=10Ω-8Ω=2Ω                        ———

        (2) 0.45A<1.35A,所以要并联一个电阻;            ———

       U=IR=0.45A×8Ω=3.6V

       I=1.35A-0.45A=0.9A          

       R= U/ I=3.6V/0.9A=4Ω                       ———

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?六合区一模)在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是
电压表接在了滑动变阻器两端
电压表接在了滑动变阻器两端

(2)改正电路后,他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
       实验次序
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).
(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明电阻的大小与
温度
温度
有关.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).
(4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内(电炉丝的符号为“”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是
电压表与滑动变阻器并联了
电压表与滑动变阻器并联了

(2)在如图方框内画出电路图,并将实物图连接完整.改正电路后,他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).多次改变电压值,同时测出对应的电流,求出灯泡的电阻是否是为了求平均值,减小实验的误差?
不是
不是
(选填“是”或“不是”).
(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
导体的电阻与温度有关
导体的电阻与温度有关
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).
(4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程
合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反

滑动变阻器的接线柱接错
滑动变阻器的接线柱接错

(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处

(3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表
示数(选填“有”或“没有”).
(4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
       实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).
(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).
(6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的电阻.

(1)连接电路时,开关S应当处于
断开
断开
状态(选填:“断开”或“闭合”).闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
阻值最大处
阻值最大处

(2)请将图1中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉).
(3)甲、乙两组同学在实验中,使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确,但闭合开关后灯不亮.
甲组出现的情况是:移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数且不断变化,电压表示数始终为零,灯泡不亮,你认为其电路的故障是
灯泡短路
灯泡短路

乙组出现的情况是:移动滑动变阻器的滑片,电流表示数始终为零,电压表示数始终接近3.0V,灯泡不亮.你认为其电路的故障是
灯泡断路
灯泡断路

(4)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图2所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A,小灯泡的电阻是
8.3
8.3
Ω.
(5)在多次测灯泡电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

(6)该实验的原理是(用公式表示)
R=
U
I
R=
U
I
.利用该实验电路,你还能研究相关的哪一个问题?
测量灯泡的电功率
测量灯泡的电功率

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是
电压表接在了滑变器的两端
电压表接在了滑变器的两端
. 而小东连接好电路开始实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变化,这是因为
滑动变阻器的电阻线全部连入电路,滑片不起调节作用
滑动变阻器的电阻线全部连入电路,滑片不起调节作用

(2)改正电路后,小明将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).
(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
钨灯丝温度降低电阻减小
钨灯丝温度降低电阻减小
.这种现象在生活中也也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
(选填“容易”或“不容易”)烧掉.
(4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为:(“”).

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